Кто бросил учебу?
21 Aug 2020 в 21:13
21 Aug 2020 в 22:41 #26
21 Aug 2020 в 23:43 #27
бросил вуз на втором курсе, не жалею ничуть
но в основном бросают просто тупые люди и кукарекают что образование не нужно, хотя учились они на тройки
если ты хорошо учишься и стараешься, ты в любом случае устроишься на хорошую работу
в 99% случаях на первом втором курсе бросают универы чуваки которые тупо не справляются с жизнью
сейчас это перемечка между школой и вузом никак не существует, челы даже не понимают че делают в принципе
21 Aug 2020 в 23:57 #28
Бросают вузы либо рэперы и деятели около этого, либо обычные работяги-трудяги принявшие проклятие капиталистической системы, либо бездари дауничи. В России все бизнесмены и госслужащие в какой-то мере имеют виды образования, ибо на нашем специфичном отечественном рынке где действует особая система доверительных отношений «образование» у микрочела является фундаментальным основанием полагать что микрочел хоть немного но с трудом шевелит мозгами.
22 Aug 2020 в 08:21 #29
11 классов, бросил, программист-самоучка.
Много нас тут таких походу. По факту айти одна из немногих сфер куда можно влиться самому и без образования
22 Aug 2020 в 08:23 #30
бросил учебу после магистратуры, лутаю 100к в месяц с работки
22 Aug 2020 в 08:32 #31
Бросил мед на шестом курсе. Сейчас наносеньор самоуч, нормально себя чувствую
22 Aug 2020 в 08:35 #32
В том то и дело, что не в любом. У нас 99.9 процентов вузов в стране вешают лапшу о хорошей работе, когда по факту особенно в глубинках выпускнику дают 15-25к
22 Aug 2020 в 08:39 #33
Кто отказался от рабской системы и бросил учиться?
Чем сейчас занимаетесь, как живете?
Я слишком поздно одумался и потерял целый год жизни, хотя если учесть школу, то 10 лет жизни, но не суть.
Всю жизнь слушал тупое мнение родителей, но решил послать их и жить свою жизнь, бросил пту потратив там 1 год жизни и съехал от них.
22 Aug 2020 в 08:41 #34
22 Aug 2020 в 08:42 #35
бросил учебу после магистратуры, лутаю 100к в месяц с работки
Отпахать 6 лет и лутать меньше моей знакомой 20-и летней девки ушедшей со 2 курса с опытом работы в 14 месяцев. Каково это?
22 Aug 2020 в 08:49 #36
Я ушел с 4-го курса и то вынужденно, т.к. были долги, сейчас стал проггером за 999999 в наносек
Много нас тут таких походу. По факту айти одна из немногих сфер куда можно влиться самому и без образования
Лол, покупаешь акции и сам становишься тем дядей на которого работают. =)
22 Aug 2020 в 08:52 #37
Отпахать 6 лет и лутать меньше моей знакомой 20-и летней девки ушедшей со 2 курса с опытом работы в 14 месяцев. Каково это?
не встану я на панель, это уже слишком
22 Aug 2020 в 08:53 #38
11 классов, бросил, программист-самоучка.
22 Aug 2020 в 09:05 #39
Кто отказался от рабской системы и бросил учиться?
Чем сейчас занимаетесь, как живете?
Я слишком поздно одумался и потерял целый год жизни, хотя если учесть школу, то 10 лет жизни, но не суть.
Всю жизнь слушал тупое мнение родителей, но решил послать их и жить свою жизнь, бросил пту потратив там 1 год жизни и съехал от них.
Бросал 1 курс в универе, но после армейки все же решил доучиться и не жалею! Тесть несколько лет работал на заводе, получил квартиру за труды, а в 90 ущел и с тех пор работает на себя. Бывает целыми днями его нет дома, а бывает и с неделю никуда не ездит. Тут спорный вопрос, один фиг ты платишь налоги, даже раотая на себя, то есть на государство работаешь как ни крути! Я просто угараю с таких как ТС, которые считают, что для достижения успеха в жизни образование не обязательно. Я знаю много людей со своей области, с мск, которые забивали на учебе и процентов 90 из них тупо сейчас торчки и алкаши. Остальной 10% прошли через бедность и прочие проблемы, но удержались на плаву и сейчас живут неплохо. Причем половина из них замутили себе корочки в конце концов, несмотря на то, что работают на себя!
22 Aug 2020 в 09:09 #40
Лол, покупаешь акции и сам становишься тем дядей на которого работают. =)
Просто надо купить акций!
22 Aug 2020 в 09:23 #41
Как армию доджил? Многие ведь идут учится просто чтобы получить отсрочку
22 Aug 2020 в 09:50 #42
На госслужбе без корочки никуда. А так образование конечно переоценено. Я сначала решил вопрос с работой и уже потом с учебой.
22 Aug 2020 в 09:57 #43
Армия способствует отсутствию этого гэп йера. То есть даже если у родителей чела есть фин возможность обеспечить ему этот гэп йер, хотя он может сам работать, то государство просто не позволит. Отсюда вся эта ломка бездумная и ненужная в говновузы на говнофаки рандомные, которые люди выбирают без какой-то тяги к предмету. То есть такие вузы и факи дерьма существуют ТОЛЬКО потому что у людей нет времени на подумать, понять себя. А также потому что у людей просто нет выбора. Они вынуждены идти в говновуз на говнофак не по интересам
Я отучился 4 года и смотря на свою группу насмотрелся на это все. Полнейшее безразличие к учёбе и предметам. К 4 курсу многие включая меня даже не знали основ профессии. Этому безразличие студентов к предмету виной ещё и сами преподы, которые максимально унылые, старые и не интересные. Они не должны преподавать, но преподают, потому что нет кадров, тк никто не хочет за нищенскую зп работать. И тааааак далее. Целый ком говна этой страны поднимается сразу
Отпахать 6 лет и лутать меньше моей знакомой 20-и летней девки ушедшей со 2 курса с опытом работы в 14 месяцев. Каково это?
А ещё факт в том что универы сейчас тупо коммерческие структуры, и топовых преподаватель профессии нанимают 5% вузов, а в остальные преподавать приходят чисто васяны, которые пришли чисто за бабки другим вслух учебники почитать.
5 причин бросить университет и не пожалеть об этом
Представьте себе ситуацию, когда человек бросает университет два раза. Например, с начала учился на платном отделении педагогического университета и забрал документы на втором курсе. Затем поступил на бюджет в экономический вуз, практически не готовясь к ЦТ, и опять же спустя два года бросил учёбу. Понятно, что человек неглупый, но учиться почему-то жутко не нравится. В конце концов заканчивает обучающие курсы и успешно работает. Человек смог реализовать себя без высшего образования, и ни о чём не жалеет. Так вот в каких случаях стоит бросать университет? Или всё-таки надо терпеть, чтобы получить диплом для галочки?
1 причина: Поступил (-а) не на ту специальность
2 причина: Учёба приводит к депрессии и эмоциональному выгоранию
3 причина: Если есть альтернативное образование
Если во время учёбы в вузе студент отыскал в себе другие таланты и понял наконец, чем хочет заниматься по жизни, можно спокойно отчисляться. Но, конечно, обязательно пройти обучающие курсы, которые помогут стать профессионалом в своём деле. Практика показывает, что люди порой получают по 2−3 высших образования, работают около 10 лет на других должностях, но затем находят себя в ином ремесле. Можно ведь не тратить время ради диплома, а сразу освоить любимое дело и стартовать? Правда, порой высшее образование нужно, чтобы научиться учиться. Этот навык важен для саморазвития и карьерного роста.
И даже когда станет понятно, что выбранная вами сфера не та, всегда можно совершенствоваться, освоить другую профессию. И в таком случае не стоит считать, что мой выбор в 17 лет был неправильным. Согласно коучингу, любой выбор верный, мы развиваемся, и ничего лишнего не бывает. Ведь главное — умело применять полученный опыт в жизни.
Яна Камыш, коуч по развитию
4 причина: Вам предлагают хорошую работу, несовместимую с учёбой
Если по совместительству с учёбой студент подрабатывает в крупной компании либо стажируется, и у него есть шанс получить постоянное рабочее место, можно задуматься об отчислении по собственному желанию. Студент уже напрактиковался во время работы, а дальше ему нужно только совершенствовать свои знания и навыки.
Даже после университета некоторым молодым специалистам приходится начинать с нуля, потому что реальность не всегда соответствует тому, чему учат в университете. Тем более, знания со временем устаревают и, как показывает практика, нужно постоянно учиться, чтобы держаться на плаву. Помните поговорку: «Век живи — век учись?»
5 причина: Хотите взять паузу (академический отпуск)
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Нужно ли высшее образование или почему я бросил вуз
В школе я плохо учился. Этому способствовало ОЧЕНЬ много факторов. Но вуз я бросил не потому, что «завалил сессию», как многие могут подумать; а после того, как её сдал. Сдал, как всегда, на отлично.
Помню ещё психолог в центре реабилитации для детей, тест какой-то проводил, у меня IQ оказался 144 в 14 лет, а дроби я реально складывать не умел.
Психолог эта не знала в каких условиях я «учусь» и подумала, что отличник. Я её разочаровал и сказал, что мне тяжело даётся учёба.
Когда я сдал ЕГЭ и поступил, то через два года я понял, что я поторопился, в своём желании вырваться из захолустья. Я решил ещё раз сдать ЕГЭ и поступить осознанно. Поступить на специалитет прикладной геодезии. На инженера.
И тут я серьёзно начал готовиться. Ведь после школы я мало что знал. Взялся за учебники и начал читать. Мне было интересно. С утра до вечера несколько месяцев подряд я разбирался в математике. Буквально с нуля (с дробей).
Я очень старался в вузе. Я сидел на первой парте и всё внимательно слушал. Мне никто не мешал, как это было в школе. После пар я шёл в общагу (или библиотеку), читал учебники по геодезии, высшей математике, физике, философии, мнемотехнике, шахматам, теории музыки и фотографии. Я изучал всё, что поддавалось систематизации. А на лекциях проверял формулы, которые выводил профессор; поднимал руку и спрашивал, если что-то было непонятно, иногда даже спорил.
На задних партах в такие моменты мог слышать «нудение»
От умников которые вообще ничего не понимали в высшей математике. А может и я правда всех задрал со своими вопросами.
Я старался. Нет! Я больше ничем другим и не занимался, кроме как старался. Серьёзно. Я учился с утра до вечера. И мне было интересно. Так интересно, что с профессором (доктором наук) на кафедре высшей математики я занимался дополнительно. Он давал научные задания, я выводил формулы, познавал математический анализ в приложении к высшей геодезии. Это было круто. И с результатами я писал статьи, выступал на научных конкурсах и конференциях. Где зарабатывал грамоты и разные поощрения: отдых в Москве на пару недель, санаторий в родном городе, стипендия к пятому курсу стала 25 тысяч рублей.
Я стал задумываться об аспирантуре. Потом я ей загорелся. Параллельно с этим подумывал о продолжении учёбы в иностранном вузе. Начал этим активно интересоваться. Брал сверху ещё дополнительные иностранные курсы английского. Хотя сдавал экзамен по французскому.
Из-за того, что я перепоступал с отчислением, моя отсрочка больше не действительна. Меня начали др_чить в военкомате. Иначе не сказать. Военкомат это отдельная история. Чего только стоит то, что мне дали повестку на итоговую комиссию, хотя я ещё не прошёл медицинскую. А когда меня на эту итоговую не пустили (из-за того, что я ещё не прошёл медицинскую), то завели административное дело за неявку.
У меня через месяц практика в Газпроме на Ямале. Мне угрожают уголовным делом и не пускают. Как только не пытался решить этот вопрос. Меня там принудили сходить купить бумагу (у них кончилась), и типа не будут заводить «административку». Я пошёл, купил. На этой же бумаге и завели. Очень смешно (нет).
А ещё смешно (нет) то, что у меня со здоровьем не очень. И меня в любом случае не должны были забрать. Но мне всё равно пришлось обратиться к юристам, чтобы составлять жалобы и для прочего юридического сопровождения. За свои права пришлось серьёзно бороться. Я потратил приличную для студента сумму. В общей сложности порядка 50-60 т.р., откладывал со стипендии.
я ушёл в академический отпуск отвоёвывать военный билет. И отвоевал. Спасибо юристам.
Стипендия вскоре прекратилась и мне пришлось думать где брать деньги. Я начал заниматься репетиторством. Я очень рад, что пришёл к этому. Мне кажется в России не тек много способов заработать хоть какие-то деньги без финансовых вложений. И это, однозначно, один из них. Курсовые, которые я писал в вузе, тут даже близко не стоят.
Я вышел с «академа», и стипендии у меня не было. Я мог рассчитывать только на следующий семестр.
Учиться, продолжая работать, было сложно. А понимая, что у меня нет никаких связей с корпорациями (тем же Газпромом), рассчитывать на достойное место после окончания вуза я не мог. И тогда задался вопрос: а зачем? К чему всё это? Я уже 7 лет не выходил из студенческого городка. Всё, что я делал, это учился. С какой целью?
Не долго думая, я написал заявление об отчислении по собственному желанию. На пятом курсе. Будучи круглым отличником. Не стал отдавать зачётку и забирать аттестат.
Сейчас я работаю репетитором по математике и английскому, не имея на руках ни диплома об окончании ВУЗа, ни даже аттестата.
Работаю онлайн, у себя дома. Через Skype. Нынче репетиторы неплохо стали зарабатывать. У меня ставка 1000 рублей в час. В качестве досуга веду каналы про английский. Вот, например, тут на Пикабу.
Я не знаю ни одного инженера, который бы работал в таких условиях: помимо достойной ставки и работы удалённо (на диване), нет будильника, дорог, физических нагрузок, нет начальства. Так ещё и
С одной стороны я могу закончить вуз, работая вполсилы. Мне не обязательно так пахать, как раньше. У меня неплохо подвешен язык и говорить о науке мне нравится. Всю свою сознательную жизнь наукой только и занимался.
С другой стороны, зачем это нужно? Работать инженером я точно не буду. Даже не потому, что нет работы, а потому что нет таких условий, которые есть у репетиторов.
Восстановиться я могу ещё в течении 3х лет. Два года я уже отдыхаю от всего этого.
И вот эти два года я периодически думаю: может восстановиться. Ведь было так интересно. Мне нравится наука, я хочу преподать в вузе, проектировать. Мне нравилось реализовывать свой творческий потенциал в науке.
А потом себя отговариваю. Объясняю себе, что это бессмысленно, что я поступил единственно правильно, по совету Дмитрия Медведева: сделал «личный выбор».
Ты способный парень и многого добьешься в жизни. Сейчас ты просто устал.
Раз такой вопрос возник, значит сам понимаешь, что доучиться надо. Полагаю, что выбор ты уже сделал.
Тоже бросил, но не был таким уж отличником, хотя сопромат чуть ли не единственный кто сдал сам. Всего-то надо было достаточно аккуратно сделать расчёты.
Не пробовал пойти в IT? Научиться программированию? Это тоже очень интересно, а условия и оплата ещё лучше чем репетиторство. Зная язык, реально работать на иностранную компанию удалённо, либо переехать при желании.
Неразумно. Тем более для обладателя IQ 144-го размера.
Хотя, возможно, не мне с моим 80-м судить.
1000 в час. 160 тысяч в месяц при плотной загрузке. Не особо то. Геодезист хороший побольше получает. Ну и как-то не слишком надежным кажется заработок на репетиторстве, честно говоря.
Так что, товарищ, тебе, конечно, всяческих удач в жизни, но в геодезию не стоит. Вот в науку, включая геодезическую, это за милую душу.
P.S. У самого 2 высших, оба пригодились, и я плохо понимаю людей, которые говорят, что вышка в жизни вообще не нужна
Что же касается заработка, то хорошо зарабатывать можно везде, было бы желание и трудолюбие. Шофера тоже могут неплохо зарабатывать. Что же касается моды и престижа, то это меня волнует меньше всего.
Что же касается заработка, то хорошо зарабатывать можно везде, было бы желание и трудолюбие. Шофера тоже могут неплохо зарабатывать. Что же касается моды и престижа, то это меня волнует меньше всего.
Советую доучиться. Диплом лишним не будет. Как уже сказали выше, некоторые двери с дипломом открываются сами.
P.s. Сам на заочном в магистратуре. Осталось 6 месяцев. Заниматься по дисциплинам нет желания совершенно. Причина: устаревшая на 8 и более лет программа обучения.
Нивелир! Как пользоваться, наглядное веселое ВИДЕО в конце
Работа с нивелиром
Но в самом начале выбиваются границы участка и осевые отметки здания (место строительства), для этого приглашается геодезист, он то и выбивает точки GPS-прибором в плане.
GPS-прибор выглядит таким образом (см. фото ниже), он точно и быстро определяет координаты заданной точки на местности, им можно измерить расстояние, разбить участок на плане. Также он дает и высотную отметку, которая называется репером. Шкала измерения у него общепринятая, по уровню Балтийского моря. Она существовала в России еще очень давно, начиная с 1840 года, но стандарты измерения высоты в геодезии были приняты только в 1977 году. Высота над уровнем моря в РФ исчисляется в метрах и берёт своё начало от нулевой отметки, расположенной в Кронштадтском футштоке (немного истории).
Забиваем колышек из арматуры, границы участка
Так выглядит отметка границ поставленных по GPS:
Вернёмся к нашему прибору «Нивелиру»
Нивелир – это специальный технический прибор, который предназначается для измерения точек, находящихся на определённом уровне при выполнении строительных, геодезических работ.
Нивелир измеряет только высотные отметки, базовую высотную точку даёт геодезист, эта точка называется «репер». От этой точки мы и будем отталкиваться, сопоставляя её с проектом, в котором указаны отметки 0.000 пола здания, смотрим пирог (разрез слоёв по грунту) основания под фундамент.
Отметки углов здания от геодезиста отмечаются в проекте.
У нас отметка пола получается «106.23» (помечаем её у основания маркером) она совпадает с отметкой пола.
Эту точку мы выносим на столб, можно выносить на что угодно.
Рейку важно держать вертикально
Разберём на самом простом примере, на устройстве основания для фундамента монолитной плиты 300 мм. Схематично расстановка нивелира выглядит так, суть в том, чтобы насыпать и уплотнить инертный материал основания (песок, щебень) под заложенный уровень отметки в котловане. Пример расстановки нивелира и рейки:
Для того чтобы нам как-то перенести высотные отметки на котловане, покупаем арматуру 10 мм, режем её по 0,5м прямо там, где купили (режем газом).
Вбиваем арматуру по периметру, стреляем по нивелиру нужную нам отметку, вяжем изоленту на необходимой высоте, после чего по низу изоленты, натягиваем капроновую веревку (шнурку), она не растягивается. Затем до этого уровня мы и будем насыпать щебень для основания монолитной плиты (см. видео ниже).
Натягиваем шнурку между арматурой, для наглядного уровня насыпания щебня
Видео пример работы нивелира
Принцип работы нивелира, последовательность
1. Выставляем треногу на высоту глаз, тут немного стоит уточнить процесс установки треноги и нивелира. Вдавливаем ножки в землю чтобы плотно стояли.
2. Устанавливаем нивелир на штатив. Он крепится винтом который обычно на треноге и установлен.
3. Приводим пузырёк в отметку «0», (круглый пузырьковый уровень *8) Теперь глядя на пузырек на нивелире меняем высоту ножек треноги, затем регулировочными винтами выводим пузырек в центр на нивелире.
4. Приступаем к работе (ловите рейку в прицел, правильно его называть коллиматор)
Что важно: чтобы человек, который держит рейку держал её строго вертикально по всем сторонам, перпендикулярно, можно визуально защурив один глаз, ровняйтесь на угол здания или столба на местности, или к рейке прикладывайте уровень с пузырьком, так как отклонение от вертикали приводит к не точным измерениям. Новые рейки могут уже идти со встроенным уровнем (это удобно).
Наглядный пример отбивки высотных отметок
Сам прибор, тренога и рейка, без этой комплексности вы не сможете произвести измерения.
Мы используем дорожный нивелир, он самый распространённый с оптическим приближением в 32 раза (учитывая, что цена нового не такая уж и высокая).
На больших расстояниях рейку переворачивают, чтобы лучше видеть, но погрешность выше.
Нет смысла покупать Б/У, так как они могут быть не исправные, со сбитыми прицелами, старые нивелиры требуют поверки. И уж если купите свой, то не стоит отдавать его никому, так как люди относятся небрежно, не своё – не жалко. А для вас любая ошибка прибора может обойтись очень дорого в денежном эквиваленте, если вы понимаете о чем я!?
Все измерительные работы делайте не спеша, последовательно, и лучше перепроверяйте их по несколько раз. А на первые разы пригласите опытного инженера. Пишите в комментариях.
Хочу сделать пост максимально полезным, оставляйте, пишите о чем стоит ещё написать!
Если пост был вам полезными и вы дочитали до конца, поддержите проект стрелочкой, это помогает развитию канала, мотивирует к написанию нового материала и да, подписывайтесь! 🙃
Шикарный канал. Жаль тогда ещё подписок не придумали.
Отец поступившей в МГУ девятилетней девочки заявил об угрозах от преподавателей
Преподаватели поступившей на факультет психологии Московского государственного университета (МГУ) имени М. В. Ломоносова девятилетней Алисы Тепляковой отказались искать индивидуальный подход к девочке и якобы угрожали ей отчислением за непосещаемость. Об этом в беседе с «Лентой.ру» рассказал ее отец Евгений.
«Нам необходимо взаимодействие в индивидуальном ключе с педагогами. К сожалению, очень многие преподаватели на текущий момент высказали такую позицию, что никакого вам не будет индивидуального подхода, ничего не будет. Вот есть лекции, а дальше нету времени, денег и вообще нафиг вы нам тут нужны»
По его словам, «существенное количество сотрудников» озвучили такую позицию, однако он не стал называть конкретные фамилии педагогов. При этом Тепляков подчеркнул, что официальная позиция факультета заключается в том, что ситуация с его дочерью решаема и никто ее отчислять не будет.
«Она звучит так: мы ничего вам не будем давать, вы не можете уйти вперед, мы вам не позволим, мы вам не дадим контактов ничьих, мы не будем отвечать на ваши вопросы. Вы будете сидеть вот тут, и мы будем вас оценивать. У вас будет контроль посещаемости, у вас будут проблемы, мы вас отчислим за непосещаемость»
(с) Евгений Тепляков
(о неофициальной позиции МГУ по поводу его 9-летней дочери)
.По словам Теплякова, их семья многократно говорила, что «формальные моменты из образовательной программы Алисы нужно убирать», поскольку ей девять лет и простроить занятия со 100-процентной пос
Чувак не понимает в чем принцип высшего образования. Это не зубрежка знаний, а рефлексия, то есть взаимосвязь эмпирического научного метода с умозаключительным, связывание эксперимента с опытом. А какой у ребенка опыт?
Бедный ребёнок. у девочки явно патологическая активность мозга, которая неизвестно чем и когда кончится. Дай Бог, чтобы она не свихнулась и не умерла от этого. Думаю, что пубертат может многое расставить на свои места и она станет нормальным человеком. Просто непонятно- зачем сейчас лишать ребёнка детства и гнать эту учёбу? Для чего? Что она будет делать потом, если закончит МГУ досрочно? И зачем всё это?
Земля стационарна, сынок
— Земля крутится, говоришь?
— Земля стационарна, сынок. Она не крутится.
— Но нас по географии учат, что Земля обращается вокруг Солнца.
Классификация ВУЗов и специалистов по С.П. Капице и соавторам
Данная статья относится к Категории: Теория элит
«При рассмотрении проблемы сохранения системы высшего образования существенным, с нашей точки зрения, является выделение трёх категорий ВУЗов, основное различие между которыми состоит не в специальности, по которой производится подготовка студентов, а в масштабах влияния на общество, как текущее, так и перспективное.
Данным категориям ВУЗов отвечает соответствующая классификация людей, занятых в общественном производстве и управлении.
2. «Хранители» существующих жизненно важных технологий. В современном обществе эта группа оказывается довольно тесно связана с первой, поскольку время жизни большинства технологий существенно меньше срока профессиональной деятельности. Тем не менее, провести разграничительную черту всё же можно. Отсутствие или недостаточная подготовка специалистов этой группы приводят к техническим катастрофам различных масштабов из-за снижения уровня производства и обслуживания техники.
Соответственно, можно выделить и три группы учебных заведений.
Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Синергетика и прогнозы будущего, М., «Наука», 1997 г., с.188-189.
Изображения в статье
Сергей Петрович Капица — авиационный инженер (по образованию) и телеведущий программы о науке и учёных «Очевидное – невероятное» / CC BY-SA 4.0
Единственный в своём роде треугольник Шарыгина, открытый лишь в 1982 году
Приветствую Вас, уважаемые Читатели! Сегодня я хочу рассказать об удивительном геометрическом объекте, впервые рассмотренным советским математиком Игорем Федоровичем Шарыгиным.
Для начала посмотрите на рисунок ниже. Что Вы на нём видите?
Но, погодите, есть же еще биссектрисы!
И тут становится интересно! Оказывается, и это показал Игорь Федорович, полученный из биссектрис треугольник может быть равнобедренным!
Заметка Шарыгина об этом объекте опубликована в книге «Задачи по геометрии. Планиметрия», 1982.
Впрочем, есть одно очень тонкое условие: угол такого треугольника должен попадать в диапазон от 102,663 до 104,478 градусов!
Основная суть доказательства сводится к рассмотрению подобных треугольников и применению теоремы косинусов, что позволяет получить вот такие выражения для сторон треугольника:
Самим доказательством (доступным каждому школьнику 9 класса!) можно проникнуться в телеграмм-канале «Математика не для всех».
Ответ на пост «Интервью с космонавтом-рекордсменом Геннадием Ивановичем Падалкой о текущем положении российской космонавтики»
Я ни на что не претендую, лишь выскажу свое мнение, которое естественно может и будет отличаться от вашего.
Это на самом деле грустно, но правда.
Мы идем по пути регресса. В микро технологиях быть может еще какие-то подвижки, вернее конвульсии у этой страны есть, но вот в макро технологиях (в т.ч. космос), утеряно давно, модернизации минимальны.
На личном примере расскажу.
Я закончил МГУТУ им. К.Г. Разумовского в 2015 году. Хотел пойти дальше в науку, но не получилось. Собственно почему?
В общем, написав диплом за 2-3 недели аж в начале 5 курса, я стал готовится к аспирантуре. Декан, уверял, что все окей, проблем не будет, там 3 места бюджетных, а желающий только один я.
За 5 лет универского времени, я посетил огромное количество мероприятия (семинары вне вуза, форумы, конференции, встречи с зарубежными (финскими и норвежскими спецами). В целом даже поступали предложения учиться за границей по обмену, но по иным причинам не сложилось.
Попытался устроится в Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии, оставались связи, но там все забито, и в ВНИРО, но там тоже не оказалось мест даже доцентов.
И в итоге, я с красным дипломом, крайне интересной и современной профессией «биоэкология», но в Мск трудно найти работу без связей хотя бы на 30-35 тысяч. Везде ты будешь либо науч.сотрудником на 20к и работать лет 5 таким образом.