Разница между «подростком» и «тинейджером»: есть ли она?
Подросток – это человек от 11 до 17 лет. Да-да, в 17 лет, согласно учебникам по возрастной психологии, называть молодого человека или девушку следует именно так. Причем когда мы думаем о подростке как образе, на ум приходит милый причесанный мальчик, который ведет себя хорошо и слушается родителей.
Когда же мы говорим «тинейджер» (это почти то же самое, но на английский манер), то нам кажется, что такой парень обязательно слушает рок-н-ролл, не прочь попробовать крепкий алкоголь и, вообще, склонен к маргинальности и антисоциальному поведению.
Если мы думаем так, то в нас еще жив СССР или бессознательная тяга к тому, что наше – лучше.
Что скрывается за страшным английским словом Teenager?
На самом деле тинейджер – это человек от 13 до 19 лет. А само слово точнее, чем русское «подросток», так как данное определение четко фиксирует возрастной период, когда человека можно называть именно так. Если мы прочитаем его внимательнее, то на плохой русский его можно перевести так: «человек в возрасте Teen». Дело в том, что 13 по-английски это thirteen, а 19 – nineteen. Думаем жизненная и языковая логика ясна, и нет необходимости раскладывать все цифры от 13 до 19. И да, кстати, 20 – это уже twenty.
Русское же слово «подросток» ничего нам не говорит о том, что это за человек такой. Но, конечно, носители языка это понимают. Таким образом, тинейджер – синоним к слову «подросток», и их можно использовать как взаимозаменяемые.
Можно, конечно, привести некоторые психологические труды о подростках, чтобы понять, каков их внутренний мир, но мы решили пойти другим путем. Далее будут представлены две художественные книги, которые раскрывают характер и природу тинейджеров в двух противостоящих друг другу крайностях.
Серия книг о Гарри Поттере как история идеальной биографии подростка, который стал прекрасным человеком
Энтони Берджесс и его образ отклоняющегося от нормы подростка в «Заводном апельсине»
Если образ Гарри Поттера – это пример относительно нормального подростка, то Алекс – это законченный мерзавец. Он балуется наркотиками и развлекается с помощью насилия. Кстати, если проводить параллель между двумя персонажами англоязычной литературы, можно сказать, что Гарри не стал Алексом только потому, что был физически слаб и его с самого начала подросткового периода, с 11 лет, взяла на поруки школа ведьминских искусств. А так, могло выйти все что угодно.
Алекс же, напротив, не сирота, у него есть родители, только они им совсем не занимаются, он предоставлен сам себе.
Идя на поводу юношеского максимализма, он пробует и себя, и жизнь на прочность. Парень ведет себя отвратительно, но, как в песне одного старого отечественного рокера: «Мир оказался прочней». Другими словами, Алекса решили призвать к ответу и сделать из него «Заводной апельсин», т.е. идеального человека.
Кто-то может спросить себя, а зачем тут книги, ведь наша тема «слово «тинейджер» и его значение». Да, все так. Но дело в том, что за словом стоит сущность, которую лучше всего, нагляднее всего постигать через художественную литературу.
Тинейджер – это очень противоречивый представитель человеческого рода. Он может стать всем и ничем, вырасти и в демона, и в ангела. Выбор всегда только за ним самим.
Кто такой тинейджер — интересы, увлечения и проблемы подростков
Вчерашний ребенок, который требует взрослых прав, но все еще решает проблемы детскими методами — сегодня в журнале «КтоТакой» поговорим о тинейджерах, их проблемах и увлечениях, а так же о том как пережить этот не простой возраст.
Кто такой тинейджер?
Подростковый возраст — особый этап в развитии человека, переход от детства к взрослой жизни. Это период, когда ребенок становится взрослым членом общества. Он является самым тяжелым и переломным для каждого человека. Таких детей принято называть тинейджерами.
Они пытаются сбросить статус «ребенок» и занять свое место в обществе, использую при этом детские методы. В наше время этому возрасту уделяется очень много внимания.
Кто же такой «тинейджер»? Станет ли этот возраст легкой ступенькой в юность или этот нелегкий период будет длиною в жизнь? Зависит это как от самого подроста, так и от многих других условий.
Тинейджер — это английское слово, обозначает представителя возрастной группы от 13 до 19 лет включительно. Нам больше известно слово «подросток». Понятие «тинейджер» чаще употребляется в разговорной речи и больше подходит для современных детей.
Для тинейджерства характерны:
Не у каждого тинейджера получается спокойно пережить этот кризисный период. Но благодаря своему упорству и помощи со стороны семьи большинство становятся личностью.
Увлечения тинейджеров
Согласно психологии, ребенок в подростковом возрасте отодвигает родителей на задний план. Есть риск попадание под дурное влияние. Чтобы этого не случилось нужно максимально занять ребенка. Это дополнительные занятия помимо учебы или те пристрастия, которые выбрал сам подросток.
Для тинейджеров характерны разнообразные увлечения. Они, то часто меняются, то, наоборот, подросток длительное время увлекается чем-то одним.
Тин-поп
Тин-поп (англ. Teen pop) — жанр поп-музыки, который ориентирован на аудиторию подростков. Он включает в себя стили таких направлений, как поп, данс, хип-хоп, кантри и рок.
Особенности жанра тин-поп:
Наиболее яркие представители этого направления музыки — Майли Сайрус, Селена Гомес, Джастин Бибер. Они, будучи подростками, активно развивали тин-поп. Они показали пример настоящей любви, которая будет жить всегда.
Музыкальная группа BTS (сокращенно как «Би Ти эС») основана корейскими тинейджерами. В текстах своих песен говорят о таких важных вещах, как отношения с родителями, любовь, любовь к себе, низкая самооценка, проблемы жизни, самоубийство, чувства тоски, горя, потери и многих других.
Подростковая литература «Young adult»
Young Adult переводится дословно как «молодые взрослые».
Главными героями являются подростки. В сюжетах книг говорится о трудностях из реальной жизни. Тинейджеры ищут здесь ответы на волнующие вопросы, пытаются с их помощью решить свои проблем, побороть переживания.
Для этой литературы важно, чтобы читатель и персонаж были на равных, речи о поучении, о разговорах свысока быть не может.
«Бегущий по лабиринту»
История об обычных парнях, которых похищают для участия в чудовищном эксперименте. Лабиринт — гигантский комплекс, из которого после наступления ночи не возвращаются. Ребята пытаются разгадать тайну Лабиринта и вернуться домой.
«Виноваты звезды»
Книга о любви между двумя онкобольными.
У них нет будущего, они не создадут семьи, не постоят карьеру, они уйдут из жизни в расцвете сил. Ожидание смерти научило их ценить каждое прожитое мгновение, каждую счастливую минуту.
«Голодные игры»
Голодные игры – шоу на выживание, в котором Китнисс и Пит принимают участие. Они влюблены. Несмотря на жесткие правила игр, они сражаются вместе и защищают друг друга. Но рано или поздно кому-то из них придется пожертвовать жизнью ради любимого.
«Если я останусь»
Главная героиня книги Мия со своей семьей попадает в аварию. Ее родители и брат погибают, а перед Мией встает выбор: очнуться и жить дальше или умереть и воссоединиться с близкими.
«Тепло наших тел»
Это история о развитии отношений, о том, как два влюбленных противостояли толпе мертвецов.
Подростковое кино «Тeen movie»
Подростковый фильм ориентирован на подростков и молодых людей. В сюжетах раскрываются проблемы совершеннолетия, конфликта с родителями, первой любви, издевательств и давления со стороны сверстником.
«Грязные танцы»
Фильм о любви между представителями разных социальных кругов. Девушка любима родителями и обеспечена. Молодой человек — всего лишь учитель танцев.
Между ними вспыхивает симпатия, страсть. С помощью танцев они выражают эти чувства друг к другу.
«Жестокие игры»
Себастьян и Кэтрин – сводные брат и сестра, из обеспеченной семьи. Они кружат голову молодежи, спят с тем, с кем захотят, спорят на людей. Они играют на чувствах, унижают, манипулируют чужими судьбами, ломают жизни неопытным и глупым подросткам.
Но все решает любовь. Она и поставила точки в этих обманах.
«Все умрут, а я останусь»
В фильме очень хорошо и правдиво описана современная молодежь, школа, раскрыты все проблемы подростков – ссоры с родителями, домашний арест, побег из дома, угрозы старшеклассников, первая любовь, потеря девственности.
«13 причин почему» (сериал)
Девушка Ханна, совершает самоубийство. Ее одноклассник Клэй находит на пороге своего дома аудиокассеты, где Ханна описывает 13 причин, почему она так сделала.
В фильме зритель узнает об ужасных событиях, которые привели девушку к смерти.
Проблемы тинейджеров
Многие родители боятся переходного возраста. Действительно, это трудный возраст с множеством проблем. Подростку очень тяжело справиться с ними одному.
Подросток становится враждебен к родителям
Он считает себя взрослым и ставит свое мнение выше советов родителей, больше доверяет и слушает друзей, выражает протест. В этом случае нужно беседовать с ребенком и поддерживать его во всех начинаниях, чтобы он чувствовал свою значимость в жизни.
Подросток плохо разбирается в людях и попадает в плохие компании
Родители должны позволять ему самому выбирать друзей, не навязывать свое мнение, а лишь давать советы, разговаривая на равных, в противном случае это приведёт к агрессии.
Подросток быстро выходит из себя
Готовность к экспериментам
Подросток часто говорит неправду
На это у него много причин. Ребенок стесняется родителей или хочет скрыть свои проступки. Чтобы избежать вранья, родителям стоит выстраивать доверительные отношения с детьми.
Как научить тайм-менеджменту школьника? Пошаговая инструкция психолога Екатерины Бурмистровой
Навык чувствовать и эффективно планировать время формируется до 16 лет, а значит передавать ребенку ответственность за распорядок дня стоит начать задолго до этого возраста. Психолог с двадцатилетним стажем и мама одиннадцати детей Екатерина Бурмистрова, ведущая цикла «13–19. Пережить пубертат», рассказала, как помочь школьнику освоить тайм-менеджмент.
Обучение самостоятельности — процесс долгий и последовательный. В каком возрасте наши дети начнут сами вставать по утрам и делать уроки без напоминаний, зависит от того, насколько мы готовы им это доверить. Поэтому, прежде чем договариваться о новых правилах с детьми, договоритесь о них с самими собой. Будьте готовы к ошибкам, опозданиям и другим промахам школьника — научиться чему-то, ни разу не ошибившись, невозможно! Ваша главная задача — не сорваться и не вернуться к тотальному контролю.
На самом деле наши страхи и перфекционизм мешают перестройке сильнее, чем детская безалаберность. Сами дети сопротивляются переменам только на первых порах, а потом они с удовольствием принимают ответственность, ведь для них это означает важное признание их самостоятельности и взрослости.
Важно помнить, что годам к 14 подростки начинают воспринимать заботу как контроль и всеми силами стремятся избавиться от нее. Но если школьник ничего не умеет сам, то куда он придет?
В первую очередь нужно определить ближайшую зону развития. Что уже может ваш школьник? Если он что-то делает сам, но не так хорошо, как под вашим контролем, то с этого и стоит начинать.
Выберите спокойное время и скажите, что он уже большой, вы ему доверяете — отныне он не нуждается в вашем контроле при выполнении данного дела.
Важно, чтобы передача ответственности не выглядела как наказание или ультиматум! Не завышайте планку и не критикуйте, когда ребенок совершит ошибку. Посочувствуйте промаху, но не бросайтесь на помощь. Если дело передано, то забирать его обратно нельзя. Исключения могут составлять только форс-мажорные ситуации: все проспали, ребенок плохо себя чувствует, важные экзамены и т. п.
Невозможно организовать то, чем ты не владеешь, поэтому научиться чувствовать время крайне важно. До 6–7 лет дети не чувствуют течения времени, такая способность появляется только к 8–9 годам. Если ребенок не успевает с уроками и прочими делами, долго собирается и быстро устает — это может быть сигналом, что у него не развито чувство времени. Если чувство времени не развито, то ждать развития самоконтроля бесполезно!
Для освоения каждого навыка природа нам отвела разные возрастные этапы, по прошествии которых «двери закрываются». Так, способность чувствовать время развивается до 16 лет. Конечно, мы можем работать над собой в любом возрасте, но труда надо будет приложить гораздо больше. На самом деле, точно чувствуют время всего 30-35% людей, остальным нужно постоянно поглядывать на часы и придумывать для себя дополнительные «напоминалки». Это означает, что чем раньше вы начнете приучать своего школьника чувствовать ход времени, тем быстрее и легче произойдет усвоение.
Тренируем чувство времени
Важное правило: мы лучше чувствуем течение времени, когда ожидаем что-то хорошее. Это нужно использовать и во время тренировок, и при передаче ответственности — первым делом делегируем то, что ребенок делает с удовольствием. Например, сборы на любимый кружок.
Упражнения для развития чувства коротких временных интервалов:
Развитие чувства длинных временных интервалов:
Совместное составление расписания и просчитывание погрешностей
Научите подростка составлять списки дел — обязательно в письменном виде! Сначала делайте это вместе. Проставьте, сколько времени уйдет на каждое дело, всегда оставляйте время про запас. Объясните, что бывают форс-мажорные ситуации: все просчитал, но дороги замело, вы опоздали или от волнения забыли дома важный реферат. Понимание, что такое случается, поможет сохранить самообладание в сложной ситуации.
Анализируйте, как прошел день: все ли вы учли? На что не хватило времени? Почему?
Вставать самостоятельно по будильнику, который сам установил накануне, — крайне важный навык. Дело в том, что подъем задает настрой для всех последующих дел: сам встал, значит, сам вошел в новый день. Если мы несколько раз подходим к ребенку, чтобы разбудить, это его расхолаживает.
Осваивать этот навык можно начинать даже в начальной школе.
Как научиться вставать самому?
Если проанализировать, что для подростка является срочным, а что — важным, оказывается, что эти дела почти не пересекаются. Срочное — это все, что связано с учебой или домашними делами. А важное — это социум и личные интересы. Не обесценивайте его дела! Понимание, что для подростка важно, поможет вам избежать многих обид и конфликтов. Никогда не забывайте, что добрые отношения между вами важнее оценок или порядка в комнате.
Не страховать и давать право на ошибку
Настройтесь, что адаптация будет не только у ребенка, но и у вас. Очень сложно держать себя в руках и не бросаться на помощь, когда что-то идет не так. Но подгоняя, напоминая, проверяя и контролируя, мы не помогаем школьнику!
Таким образом, мы лишь демонстрируем свое недоверие и возвращаем его к режиму «автопилота». Дайте ему опоздать, забыть тетрадь, проспать, получить двойку. Без осознания причинно-следственных связей стать самостоятельным невозможно! Во взрослой жизни нет наказаний, там есть только естественные последствия. Дайте своему подростку понять эту простую закономерность.
Если же подросток пытается давить на жалость и канючить, не поддавайтесь. На помощь придут такие фразы: «Я тебя очень люблю и поэтому…», «Тебе очень сложно сейчас, но это нужно, чтобы…», «Мне тоже непросто видеть, что ты проспал, я переживаю, но это нужно затем, что…» Важно обсуждать не только результаты, последствия, но и ваши чувства.
Сколько по времени нужно времени для отработки навыков и адаптацию?
Период адаптации к новым уровням ответственности — 6–7 недель. Привычка самостоятельно делать уроки формируется дольше — до 4 месяцев.
В периоды перегрузок возможны срывы и потеря освоенных навыков. Если действует какой-либо сильный стрессор — все инструменты будут осваиваться очень трудно. Но, несмотря на все сложности, в какой-то момент ваш школьник почувствует удовольствие от своей самостоятельности! А вы почувствуете гордость за такого взрослого и ответственного человека.
Подробнее о том, как помочь родителям и ребенку мягко прожить подростковый возраст и сохранить близкие отношения, вы узнаете в цикле лекций-консультаций Екатерины Бурмистровой «13–19. Пережить пубертат».
Значение слова «тинейджер»
тине́йджер
1. то же, что подросток; юноша или девушка в переходном возрасте (от 13 до 19 лет)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: тапка — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «тинейджер»
Синонимы к слову «тинейджер»
Предложения со словом «тинейджер»
Сочетаемость слова «тинейджер»
Понятия, связанные со словом «тинейджер»
Бота́ник (англ. nerd, произносится нёрд) — ботан, ботаник — стереотип человека, чрезмерно глубоко погружённого в умственную деятельность, исследования, вместо разумного разделения времени на работу и прочие аспекты общественной и частной жизни. В 2000-е годы слово постепенно стало входить в русский язык.
Отправить комментарий
Дополнительно
Предложения со словом «тинейджер»
Согласно сообщению New York Times, в 2009 году типичный тинейджер отправлял и получал в среднем 2272 текстовых сообщений в месяц.
Ещё тинейджером я должен был осознать, что книги – не всегда источник знаний и люди, которые их пишут, не обязательно все знают и имеют правильные представления.
Тысячи тинейджеров убедились в том, что можно хорошо учиться и делать одновременно множество других интересных и полезных дел.
Как управлять временем?
11 правил тайм-менеджмента для школьников и студентов
Принципы тайм-менеджмента для школьников и студентов помогают жить более эффективно распределять временные ресурсы, стать более успешным. Постоянная учеба, подготовка к экзаменам и тестированию может вывести из строя. Подросток хочет успеть все: учеба, прогулка в парке с собакой, курсы по саморазвитию, спортивный зал, выставка современного искусства, вечеринка у друзей. А в сутках всего лишь 24 часа…
Как все успеть и не сойти с ума, когда учеба упирается в бессонные ночи? Жертвовать общением со значимыми людьми или прекратить уделять время на увлечения? Не стоит идти на такие жертвы. Мы расскажем вам о планировании и основных принципах тайм- менеджмента для подростков, как развить навыки управления временем для школьников и начать жить полноценной жизнью.
Содержание:
Что такое тайм-менеджмент для школьников?
Тайм-менеджмент (англ. time management) – в переводе с английского дословно «управление временем». Простыми словами – это методы эффективного распределения времени на выполнение конкретных задач.
Принципы тайм-менеджмента для школьников и студентов помогают определять какие задачи первостепенны, а какие можно отложить на определенное время. Четко поставленные цели помогают решить не только вопросы по учебе или работе, но и распределять время на досуг и отдых.
Методы планирования времени:
Большинство методов планирования времени включают в себя:
Узнать больше о тайм-менеджменте для школьников и студентов вы сможете на нашем курсе.
Постановка целей
Составляйте список дел: это поможет понять объём работы на день, неделю или месяц. Но, при этом не стоит писать расплывчато – нужна конкретика. Сделать уроки – да, это цель, но не указаны временные рамки. А вот «сделать уроки сразу после школы» — уже другое дело.
Или, например, к следующему уроку литературы необходимо ознакомиться с биографией Толстого. Поставить цель «прочитать про Толстого» не подойдет – нет конкретики. А вот «прочитать в учебнике страницы 95-135 на тему «Жизнь Л.Н. Толстого» — подходит намного лучше. В таких заданиях ты видишь объём работы, понимаешь, сколько времени следует потратить на эту задачу и знаешь, когда задание можно считать выполненным.
Еще один пример хорошего тайм-менеджмента для студентов: «хорошо учиться» — расплывчато, а вот «учиться на 4 и 5 для получения стипендии» — конкретная цель: ты понимаешь какие именно оценки нужно получить для назначения денежного пособия.
Помимо составления списка заданий, необходимо понимать для чего и зачем тебе это нужно: значимая цель дает мотивацию для выполнения сложных задач.
Составь план на день
У студентов и школьников первая половина дня загружена сильно – учеба и дополнительные занятия. А после – свобода действий. Можно сидеть часами в интернете или гулять допоздна, а к ночи вспомнить о реферате по биологии. Вот здесь и требуется план конкретных действий, чтобы не потерять нужное время.
План действий рекомендуется составлять накануне вечером, определив сколько времени уйдет на выполнение, и сколько времени останется на увлечения и прогулки. А может быть лучше перенести дела с конца недели на завтра, чтобы к выходным разгрузить себя полностью? Или на оборот, в один день дел может быть слишком много и не столь важные следует перенести на следующий день.
Плюс бумажных записей в том, что, фиксируя в блокнот список дел, ты заранее продумываешь их. Такой подход в тайм-менеджменте для школьников помогает им вносить ясность в структуру следующего дня.
Расстановка приоритетов
Разделяй дела по следующему принципу:
При таком принципе тайм менеджмента школьник или студент будет выполнять главные задачи качественно и в срок, а хороший результат даст силы и мотивацию для новых свершений. А если подросток что – то не успевает, то это не беда, ведь дела в конце списка не такие и важные – их можно выполнить в другой раз.
Освободи голову
Не следует держать всю информацию в голове – заведи блокнот или скачай приложение на смартфон. Записывая дела на носитель, ты освобождаешь свой мозг от этой информации и используешь его ресурс для выполнения текущего задания.
Например, на завтра тебе необходимо написать сочинение по произведению «Война и Мир». Работа сложная и для ее выполнения требуется максимальная концентрация внимания, а в этот момент в голове всплывает информация «Сходить в магазин, погулять с собакой, съездить к бабушке». Эти мысли могут отвлекать и не давать сконцентрироваться на выполнении задания. Такой принцип тайм менеджмента для школьников дает возможность освободить «оперативную память» и, записав все дела в блокнот, о них точно не забудешь.
Полное погружение в работу
Для эффективной работы нужно следовать правилу «Работая — работай». Когда ты полностью погружен в выполнение задания и тебя ничего не отвлекает, то работа выполняется намного легче и быстрее. Например, отключи звуковые уведомления в социальных сетях – это не даст тебе повода отвлекаться от поставленной задачи. Но и не забывай про перерыв – установи для себя удобный график – 25 минут работать и 5 минут перерыв. Вот увидишь – работа будет намного эффективнее.
Самодисциплина
Для успешного планирования времени у подростков самодисциплина играет ключевую роль в достижении цели. Например, ты решил бегать по утрам. Наступает утро, а тебе лень вставать с кровати – и вот тут самодисциплина проявляет себя. Если она развита достаточно, то человек встанет и выйдет на пробежку, в противном случае ждать вдохновения можно бесконечно.
Это касается всех сфер жизни: если человек не может заставиться себя работать ради достижения цели, то результата не будет.
Мотивация
Бывает, что некоторые предметы отталкивают школьников и студентов, но как бы нам не хотелось, их приходиться сдавать и учить. Для выполнения такой работы нужно себя замотивировать: например, если я успешно сдам экзамен по дисциплине «Искусственный интеллект», я смогу идти на красный диплом.
Или можно попросить родителей дать мотивацию для выполнения нелюбимого задания – это могут быть поощрительные мармеладки или ужин в любимом кафе.
Чередуйте дела
Мозгу тоже нужна перезагрузка, он устает от однотипной работы. Когда составляете план действий на будущий день, учитывайте смену деятельности. Например, после школы (когда мозг устал) займитесь уборкой квартиры. После можно выполнить домашнее задание на завтра, а затем помыть посуду и подготовить продукты к ужину. Таким образом, происходит чередование умственной и физической деятельности. Пока работают руки – голова отдыхает.
Взаимовыручка
Кто-то силен в математике, а кому-то гуманитарные науки даются лучше. Стоит помнить о взаимопомощи – ты можешь помочь другу с решением задачи по высшей математике, а он поможет написать сочинение по зарубежной литературе.
Или договориться с одноклассниками вместе готовиться к контрольной работе по химии и еще раз разобрать непонятные темы. Даже если ты знаешь этот материал на отлично, помоги разобраться другим – так ты укрепишь свои знания и поможешь друзьям справиться с трудностями.
Анализ проделанной работы
Когда правила тайм-менеджмента для школьника войдут плотно в его жизнь, необходимо сделать анализ проделанной работы. Возможно, вы найдете ошибки в своем планировании – это поможет исключить их в дальнейшем и не допускать их вовсе.
Или наоборот, ребенок понимает, что он устал жить по графику и ему не хватает развлечений. Значит, график надо немного подкорректировать и добавить в него время на просмотр сериала.
Смысл планирования времени для подростка заключается не в максимальной загруженности ребенка, а грамотном распределении времени на учебу, хобби и отдых.
Отдых тоже важен
Для выполнения трудных задач отдых является неотъемлемой частью. Силы умственные и физические – это тоже ресурс, который требует восстановления. Здоровый сон необходим организму, а также прогулки с друзьями и общение с близкими является неотъемлемой частью здорового и продуктивного состояния организма.
Обязательно включите в список дел катание на велосипедах или поход на массовое катание на коньках – заряд положительных эмоций поможет выполнить задачу любой сложности.
Подводя итог…
Подросток находиться в многофункциональной среде: он общается, учится, развивается, отдыхает. Задача взрослого рассказать и показать, как эффективно использовать время на благо себе.
Задача тайм-менеджмента для школьников и студентов не сводиться лишь к изучению принципов планирования управлением времени. Тайм-менеджмент – это стиль жизни, при котором подросток успевает не только учиться, но и заниматься любимым делом.
В СПП «Эмпатия» уже много лет проводится программа по эффективному управлению временем. Если вы хотите повысить эффективность, научиться все успевать и грамотно планировать время – приходите к нам на тренинг.