Что после «вышки»?
В Смоленской области спрос на молодых специалистов не соответствует предложению
Сегодня модно иметь высшее образование. А порой и не одно. Почти 70 процентов студентов Смоленщины – это студенты вузов. За последние пять лет их число выросло на 23 процента. И по всей видимости, это не предел. Ведь по статистике всего около трёх процентов выпускников школ согласны получать рабочие специальности, все остальные планируют учиться в академиях и университетах. И тут возникает парадокс: сегодня среди вузов существует серьёзная конкуренция за приём на специальности экономического и управленческого профилей, причём в то время, когда потребности в этих специальностях резко сокращаются.
— Потому что высшее образование стало общедоступным, — говорит кандидат экономических наук, доцент кафедры управления СмолГУ Виталий Филинов. — Посмотрите, сколько за последние годы только у нас в регионе появилось негосударственных вузов и их филиалов. Сегодня из ста учебных заведений Смоленской области 34 вуза. Среди них 6 самостоятельных государственных учреждений, 15 филиалов государственных вузов, 2 негосударственных самостоятельных высших учебных заведения и 10 филиалов негосударственных вузов. Для нашего небольшого региона это очень много.
К одной из причин снижения качества образования можно отнести немолодой возраст профессорско-преподавательского состава. Наука и методы преподавания не стоят на месте, поэтому требуется постоянное повышение квалификации педагогов. Боле того, статус учёного-педагога неуклонно снижается, заработная плата преподавателей вузов оставляет желать лучшего, молодёжь не хочет идти на это поприще.
Не так давно в Смоленске состоялось 56-е заседание Международного клуба директоров. Одним из ключевых докладов на мероприятии стал доклад ректора Нижегородского института менеджмента и бизнеса, заслуженного деятеля науки РФ Александра Егоршина, посвящённый проблеме развития вузов в России. Так вот, по мнению Егоршина, в ближайшие два года большинство небольших филиалов государственных и негосударственных вузов в провинциальных городах прекратят своё существование. И в первую очередь это, естественно, коснётся заведений экономической и юридической направленности.
— На самом деле это хорошо, — говорит Юрий Глебов. — Такая конкуренция определит сильнейших. То есть на рынке образовательных услуг останутся только сильные вузы с серьёзной материальной и технической базой и богатыми ресурсами. Битва будет за каждого абитуриента. Нам же остаётся привести в соответствие процесс подготовки специалистов с потребностями регионального рынка труда.
Как это сделать? Пока этот вопрос остаётся открытым. Понятно, что надо повышать престиж технических и инновационных специальностей, обеспечить достойными зарплатами молодых специалистов, создать достойные условия труда и так далее. В Смоленской области существует региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2011-2015 годы с огромным перечнем мероприятий, направленных на повышение эффективности профессионального образования. Общий объём финансирования программы составит 77 миллионов 345 тысяч рублей. Какова будет её эффективность и что изменится в системе местного высшего образования, покажет время.
Жизнь после бакалавриата: как я решала, что делать дальше, когда высшее образование и работа уже есть
С июня по октябрь 2018 года я окончила университет, нашла работу, поступила в магистратуру, решила, что хорошая работа и высшее образование у меня уже есть и ходить на пары необязательно, отчислилась из вуза. И потом поступила в магистратуру опять.
В этой статье я расскажу, почему я принимала такие решения и к каким выводам пришла в процессе.
Статья получилась достаточно длинной, поэтому здесь я напишу ее план:
Как я не пошла в магистратуру ВШЭ, а пошла в ИТМО
Меня зовут Оля Кунявская. Летом 2018 года я окончила бакалавриат СПбАУ по направлению «Биоинформатика». Наш выпуск пришелся на момент, когда администрация, преподаватели и студенты переезжали из СПбАУ в Питерскую Вышку. Академический университет великолепно мне подходил с точки зрения получения образования в бакалавриате, однако в открывшуюся магистратуру питерского кампуса ВШЭ я не пошла. В бакалавриате я занималась биоинформатикой и хотела развиваться в этой области, но в магистратуру Питерской Вышки переехали направления Machine Learning, Software Engineering и Programming Languages, а Bioinformatics — нет.
В этот момент я узнала про магистерскую программу «Биоинформатика и системная биология» в ИТМО и решила поступать туда. В программу входили некоторые курсы, которые я уже изучала, но при этом там было и много нового. Мне нравилась идея, что моими одногруппниками будут ребята с биологическим бэкграундом. Мышление биологов сильно отличается от моего, и я думала, что подобная среда может сильно прокачать меня в загадочной для меня области биологии и научить мыслить еще одним способом. Еще мне понравилось, что обучение проходит на английском языке: хотелось поверить, что я знаю английский достаточно для того, чтобы учиться и работать.
Я сдаю устный экзамен по биологии при поступлении в ИТМО
Как я отчислилась из ИТМО
Сентябрь 2018 года. Я поступила на магистерскую программу «Биоинформатика и системная биология» в ИТМО и устроилась младшим научным сотрудником в Центр биоинформатики и алгоритмической биоинформатики при СПбГУ на полную ставку (эта лаборатория разрабатывает геномный сборщик SPAdes под руководством Павла Певзнера и раньше находилась в СПбАУ).
Октябрь 2018 года. Я отчисляюсь из вуза. Учиться в ИТМО я не могу — причем из-за деталей, про которые я знала заранее, но мне и в голову не могло прийти, что это будет меня так расстраивать.
Привыкнув к камерной атмосфере СПбАУ, где училось меньше 500 человек, я неуютно чувствовала себя в университете, в котором на одном курсе могут быть тысячи студентов. Мимо меня ходили люди, и я думала о том, что вижу их в первый и в последний раз в жизни. К тому же оказалось, что я не готова тратить даже минимальные усилия на то, что не кажется мне полезным. Когда я шла на эту магистерскую программу, я знала, что там будут курсы, которые я уже проходила. Например, по дискретной математике. Я собиралась их быстренько сдать, а остальное время заниматься важными для меня вещами. Однако оказалось, что такая модель не для меня. Преследовал вопрос «зачем я трачу свое время», и это ощущение усиливалось из-за того, что в начале года на парах рассказывают вводную информацию.
За первые три недели я решила, что, раз высшее образование уже есть, нет смысла ходить в университет ради получения диплома. Я хочу заниматься другими делами — более классными, чем посещение пар. Я заключила, что получать магистерское образование мне не нужно, и отчислилась.
Gap year. А дальше-то что?
Я перестала быть студентом и осталась работать в лаборатории на полную ставку. А дальше у меня наступил естественный кризис, связанный с окончанием университета.
Мне было важно получить образование, и обучение в бакалавриате сопровождалось ощущением, что главное сейчас — вложить много сил и энергии в учебу, а со всем остальным можно разобраться потом. И вот я оказалась в ситуации, что высшее образование у меня есть, я устроена на неплохую работу, даже личная жизнь уже налажена. А дальше-то что?
Я столкнулась с экзистенциальными вопросами, на которые начала искать ответы. Я размышляла, как я хотела бы жить в дальнейшем и как обустроить свою повседневную жизнь так, чтобы быть счастливой. Это вопросы, о которых ты не задумываешься, пока есть куча задач и дедлайнов.
Расскажу тезисно ключевые мысли, так или иначе связанные с магистратурой:
Зимой я написала нашему декану и рассказала о своем намерении поступать, летом сдала экзамены и поступила. А с осени 2019 года перешла на полставки и пошла учиться.
Как я опять пошла учиться. Разница между магистратурой и бакалавриатом.
Для меня учеба в магистратуре — это новый этап жизни, а не прямое продолжение бакалавриата. В бакалавриате получение образования было моим главным приоритетом: я смело отказывалась от вещей, которые мешали учиться, тщательно готовилась к экзаменам, первой сдавала домашние задания и по 2–3 раза прорабатывала теоретический материал. К моменту поступления в магистратуру я поняла, что жизнь многогранна, и помимо учебы я хочу заниматься и другими вещами: строить крепкие социальные связи, карьеру, создавать семью, реализовывать собственные идеи. Иногда я предпочитаю встречу с другом выполненному домашнему заданию. Учеба больше не главная цель, а скорее приятное дополнение, которое делает жизнь счастливее.
Вот что еще изменилось по сравнению с бакалавриатом:
Выводы
30 апреля на факультете будет День открытых дверей online про магистерские программы.
Приходите!
Стыдно с вышкой работать на днищенских работах
24 May 2019 в 11:50
24 May 2019 в 11:50 #1
Просто я не ищу работу программиста, а смотрю на всякие общепиты. И даже доходит до того, что я специально в резюме удаляю строку, что есть вышка, чтобы не подумали, что я такой лох, получил образование и пошел на такую зашкварную работу
Как думаете, стоит ли вернуть инфу об образовании? Она сыграет мне в плюс, или наоборот, оставить как есть? Еще на собеседованиях спрашивают, почему я не иду работать программистом, надоело говорить, что это блин заочное, и что я в универе был 2 раза в год.
24 May 2019 в 11:51 #2
Думаю строчка о вышке не сильно влияет при трудоустройстве на общепит
24 May 2019 в 11:52 #3
Ну какая разница, скок раз ты был в институте,
Если ты учился, то ты должен был саморазвиваться по данной дисциплине, а куда идти работьь без разницы как бы, но иди в сферу хотя-бы приближенную с ПК,
Инфу оставить, ибо у тебя высшее есть, а высшее всегда полезно, пускай учился ты «2 раза в год»
24 May 2019 в 11:52 #4
Так у тебя нет вышки, у тебя всего лишь есть бумажка. Так что тебе не должно быть стыдно работать даже уборщиком.
24 May 2019 в 11:52 #5
Просто я не ищу работу программиста, а смотрю на всякие общепиты. И даже доходит до того, что я специально в резюме удаляю строку, что есть вышка, чтобы не подумали, что я такой лох, получил образование и пошел на такую зашкварную работу
Как думаете, стоит ли вернуть инфу об образовании? Она сыграет мне в плюс, или наоборот, оставить как есть? Еще на собеседованиях спрашивают, почему я не иду работать программистом, надоело говорить, что это блин заочное, и что я в универе был 2 раза в год.
Просто ставь высшее(инженер) и все, на собеседовании скажешь «Решил поменять сферу»
24 May 2019 в 11:55 #6
24 May 2019 в 11:56 #7
Просто я не ищу работу программиста, а смотрю на всякие общепиты. И даже доходит до того, что я специально в резюме удаляю строку, что есть вышка, чтобы не подумали, что я такой лох, получил образование и пошел на такую зашкварную работу
Как думаете, стоит ли вернуть инфу об образовании? Она сыграет мне в плюс, или наоборот, оставить как есть? Еще на собеседованиях спрашивают, почему я не иду работать программистом, надоело говорить, что это блин заочное, и что я в универе был 2 раза в год.
Бываю в университете 2 раза в год 15 июня получаю диплом,имею нереально много знаний тупо с экзаменов,сдал госы на 80+ баллов и 80 баллов при защите диплома.Работаю в лаборатории по машинному обучению. Повторюсь я ходил в институт на очном 2 раза за семестр. Я фиг знает как ты получил диплом даже заочкой. Ну скорее всего не указывай ибо иметь диплом это хорошо,но без портфолио, тебе остаётся батрачить в общепитах.
2:0 в пользу Мутанта: чем грозит человечеству новый штамм ковида из ЮАР
«Это будет длинная зима…
Плохие новости. Настолько плохие, что сейчас все прогрессивное человечество должно надеяться на то, что я дура, и что моя чуйка, которая говорит, что все плохо, на этот раз ошибается. Моя чуйка ошибается крайне редко, я только размер цветной капусты не угадываю, но да, все будет много-много лучше, если я не права.
Рановато расслабились!
Вчера мы прервали воздушное сообщение со всеми южноафриканскими странами – не только с ЮАР, но и со всеми их соседями. Примеру очень быстро последовали и другие страны, хотя тотального запрета на перелеты EU как общность на момент написания еще не ввел.
Наши политики, которые буквально еще за пару часов до этого сидели, сложив лапки на брюшках, и с благостными личиками будд вещали, что все идет по плану (A – ничего не делаем) и вводить план (B – может быть носим маски) они не собираются и необходимости подобной не видят, сегодня с утра выглядели смертельно перепуганными и не исключали уже ничего, включая введения плана Extra ZZZ.
Что случилось за 24 часа, в течении которых Британия, оплот эпидемиологического либерал-пофигизма полностью сменила позицию?
Виной всему вариант B 1.1.529. Греческого имени пока нет, ничего пока нет кроме примерно 60 подтвержденных случаев в ЮАР и одного в Израиле. (В Израиле, очень вероятно, все случаи действительно подсчитаны, что происходит в ЮАР, одному богу известно). Поскольку официального мнения у этой хрени пока нет, назовем его Мутантом.
Мутанта вчера расшифровали – и это вызвало панику и истерики почти всюду, от политических до биржевых кругов. Новость о запрете перелетов пришла буквально через минуты после новости о самом Мутанте, все настолько серьезно.
Чем отличается Мутант от других штаммов
С точки зрения вреда для человека-временного хозяина полюбившихся вирусу клеток, подавляющее большинство мутаций безвредно-нейтральны.
Однако есть и редкие те, которые как раз и отвечают за происходящий вокруг беспредел. Вирус, который изначально нашли в Ухане, и тот, который мутировал где-то в Северной Италии, отличаются как раз на одну ключевую мутация, которая позволила вирусу быстрее и эффективнее перескакивать с тушки на тушку.
Эпидемия Альфы, а сейчас Дельты – это эпидемии вирусных мутантов.
С начала всего-то прошлого года ученые, и британские, и всякие прочие, сильно продвинулись в понимании природы вируса и наблюдении за его изменениями. Сейчас эти мутации целенаправленно отслеживаются чтобы заранее выявить штаммы, которые будут или более вирулентными (этого вирус «хочет»), или будут производить больше ущерба для человека (ничего такого вирус «не хочет», но так может случайно произойти).
Уже доставившие много неприятностей – и матч пока не закончен – мутации были вызваны изменениями одного-двух белков. И да, эти полтора в среднем белка все малину таки зашухарили.
С точки зрения реальности… Некоторые особо глазастые камрады уже тыкали пальцами и яйцами в Альфу и Дельту, вопрошая, а куда делись Бета и Гамма?
Они никуда не делись. Они были. ВОЗ их увидел, возбудился и записал в так называемые variants of concern. Основанием для того были предположения, что мутации в Бете и Гамме делают вирус незаметными для иммунной системы и/или опаснее для человека при заражении.
Но у вирусов свои заморочки и «гражданская война», в которой победа оказывается за тем, кто быстрее и эффективнее размножается. Бета и Гамма были довольно злобными, но Дельта размножается быстрее, и она их всех подмела.
Чем опасен Мутант
Что может делать Мутант? На бумаге – все. У него такое число мутаций, что он нас всех перебьет, по пути наигрывая Шопена и цитируя Гейне. Но это на бумаге. Как показывают незадачливые Бета с Гаммой, бумага еще не все, или как говорил мой водитель Костик, «я езжу не по правилам, а по дороге».
Как взаимодействуют между собой мутации? Делают ли они распространение более легким? Насколько эффективно вирус может обойти иммунную защиту (похоже, что может, это всех больше всего и пугает) и насколько эффективным будет уже имеющийся иммунитет (не на 100%, но разница между 0 и 90% принципиальна)?
Пока что новости неутешительные, ибо в провинциях ЮАР, где Мутант зарегистрирован, магическое число R равно примерно 2. Напомним собравшимся, что R показывает, сколько в среднем один вирусоноситель заражает. Если R меньше одного, эпидемия сжимается, если больше, растет. Текущая паника в Европе вызвана тем, что R там в районе 1.3-1.5.
2 – много. Это настолько много, что мы такие числа видели только весной прошлого года. Но да, там есть своя специфика. Я бы предпочла не углубляться в проблемы культурных отличий, которые очень дорого стоили в прошлые разы, но да, отличия, особенно в части процента вакцинированных, имеются.
Что делать?
Помогут ли закрытые границы?
Стратегически – нет, не помогут. Мы пока не нашли у себя ни одного носителя Мутанта, и мы секвестируем значительный, примерно 15%, всех позитивных результатов. Но даже это никак не значит, что мы точно не пропустили. Израиль у себя уже нашел, и из этого не надо делать вывод, что там плохо с санитарией и гигиеной. Скорее, там как раз все хорошо с контролем, и система здравоохранения не беснуется с выпученными глазами, пытаясь понять, что же делать с Дельтой. Так что никаких гарантий, что Мутант уже не пришел, в Европу или на Остров, у нас нет – но да, если пришел, его пока очень мало.
Закрытие границ всего лишь попытка «купить» немного времени – хотя бы недели, лучше месяцы.
Дальнейшее сильно зависит от того, что мы пока не знаем, и сильно спекулятивно.
Если Мутант, не важно, какие последствия для организма несет с ним близкий контакт, менее заразен, чем Дельта, то это будет отличная новость. Мы будем продолжать болеть Дельтой. Это неприятно, но хотя бы понятно. Мутант будет боевым слоном, который выглядел грозно, но утонул в муромском болоте. Туда ему и дорога, плакать не будем. (Парадоксально, но если так, то надо будет снимать все ограничения, и, прямо наоборот, карнавалы устраивать – чем больше будет Дельты, тем меньше всего остального).
Кошмаром – и вот тут действительно кошмар – будет сценарий, при котором Мутант окажется заразнее Дельты. Все уже и так устали, и все системы здравоохранения, и хорошие, и плохие, и самые лучшие, трещат по швам. Волна свежего штамма, против которого не работает иммунная защита, не важно, естественная или искусственная, может нас всех отправить к чертям собачьим. Нет, не шутка, к сожалению.
Все-таки прививаться. Да, сегодня бледные лицом родители-основатели вакцинации, которые с открытым забралом встречали и Альфу, и Дельту, потели, елозили и не говорили, насколько вакцинация эффективна против Мутанта – дай бог, чтобы вообще была. Но даже если она эффективна только на 50%, да что там, даже на 30%, это лучше, чем ничего.
Прочие меры безопасности? Зависит. Вот правда зависит. Если бы речь шла только о Дельте, то да, да, и еще раз да, но то, что может прийти, настолько неведомо, что непонятно, нужно ли вводить полный и абсолютный локдаун, или наоборот, пускаться во все тяжкие в надежде, что уж лучше Дельта.
Работают ли недавно анонсированные препараты для амбулаторного лечения – и речь, конечно, не об Арбидоле, но о продукции Merck and Pfizer? Опять же, хрен знает, но да, вероятно, работают. Merck в наших краях уже зарегистрирован, учитывая развитие событий, Pfizer наверняка получит emergency approval (англ: срочное подтверждение) до конца года. Их всем хватит? Их не хватит. Даже близко.
Свара между масочниками и не-масочниками, между ваксом и антиваксом?
А вот это не поможет точно. Мои симпатии лежат с очевидной стороны. Да, я за вакцинацию, и при необходимости за все, включая максимально жесткие санитарные меры. Но убивать или вообще есть живьем тех, кто против?
Мы все устали. Очень, очень устали. И всякий раз, когда мы видим в конце туннеля свет, это оказывается светом приближающего поезда. Последнее, что мы должны делать, это жрать друг друга. Усталость опаснее любого вируса, злость явно хуже Мутанта, какие бы новые протеины он себе не отрастил. Толпа, жгущая для начала велосипеды, а потом и все прочее, хуже эпидемии самой по себе. Любить друг друга не получится, любовь вообще опасная утопия, но мы можем вежливо друг друга игнорировать.
Это будет длинная зима. Нам надо ее пережить. Лучше бы всем. У нас коты, их нельзя сиротить…»
Вышка для начинающих: что делать после зачисления?
Вы нашли свое имя в списке зачисленных на первый курс? Значит, главная цель этого года достигнута. А теперь, когда вы стали студентом, мы расскажем о том, как — без проблем и с комфортом — начать учебу в Вышке.
Шаг первый — отдохните
Поступить в Вышку было непросто, учиться здесь тоже нелегко, поэтому важно грамотно распределять силы — на старте и в течение всего учебного года. Перевести дух и набраться сил — наш главный совет будущим первокурсникам. Но не увлекайтесь: на отдых у вас будет недели две-три, ведь вернуться в Москву нужно к концу августа.
Шаг второй — определитесь с жильем
По статистике около половины студентов поступает в московскую Вышку из регионов. Проблема проживания во время учебы для них, пожалуй, самая актуальная. Впрочем, в Вышке это как раз не проблема — общежитий, современных и комфортабельных, хватит на всех.
Получить свое место в общежитии просто. Для начала (если вы вдруг этого еще не сделали) нужно создать личный кабинет, пройдя регистрацию на сайте. Через этот кабинет (выберите раздел «Зарезервировать время получения направления в общежитие») запишитесь на получение направления.
Выдача направлений первокурсникам бакалавриата будет проходить:
Всё об общежитиях Вышки можно узнать на посвященной им странице сайта. Обратите внимание на список адресов слева: один клик — и вы получите фотографии и подробнейшее описание «начинки» любого из общежитий.
Хотите, чтобы вас поселили вместе с другом? Тогда записывайтесь на одно и то же время и приходите за направлением вместе: сотрудники Вышки найдут для вас подходящий вариант размещения.
Если у вас еще нет в Вышке ни друзей, ни знакомых, с кем бы вы хотели поселиться вместе в общежитии или снять квартиру в складчину, то их можно найти в этой группе.
Кстати, если вы не хотите жить в общежитии, в Москве можно без особых проблем снять квартиру. По данным риэлтерских агентств, средняя стоимость аренды однокомнатной квартиры в Москве на сегодня составляет 28 тысяч рублей в месяц, а двухкомнатной — 38 тысяч рублей в месяц. Причем в не самом отдаленном районе города. При коллективном заселении — вариант вполне доступен. Если вы решите снять квартиру, то Вышка в индивидуальном порядке может содействовать в получении временной регистрации (прописки).
Шаг третий — прийти на организационное собрание
Поверьте, это не простая формальность. Именно на собрании вы узнаете о том, как организован учебный процесс, где и у кого вы будете учиться, как выбрать учебные курсы и факультативы. Это отличная возможность задать представителям вашей образовательной программы и руководства университета любые интересующие вас вопросы.
На собрании вы получите студенческий билет (а вот зачетки у вас не будет — зачетные книжки существуют в ВШЭ только в электронном виде). Вас распределят по группам. Обязательно запомните, где находится учебный офис вашей программы, его контакты пригодятся для решения различных вопросов, в том числе связанных со стипендиями.
Также на собрании вы можете получить информацию о доступе к информационной образовательной среде LMS и корпоративной почте. Помните: пользование корпоративной почтой значительно облегчает жизнь в университете. Только на ваш корпоративный ящик учебная часть будет направлять всю информацию, касающуюся вашего обучения. Поэтому регулярно (лучше всего ежедневно) проверяйте свою корпоративную почту. Другой вариант — настроить переадресацию на личную почту. Как это сделать, подробно описано здесь.
Информация о дате и времени проведения организационного собрания появится на сайте вашей образовательной программы, так что следите за обновлениями. Вообще на странице образовательной программы и сайте ВШЭ в целом вы найдете много полезной информации о жизни университета. Среди прочего обратите внимание на страницу анонсов, на которой публикуются сообщения о научных, образовательных и социальных мероприятиях, а также различных конкурсах.
Шаг четвертый — получите пропуск
Выдача электронных пропусков, действительных во всех зданиях Вышки, начнется 1 сентября. Процедура простая: вам нужен лишь студенческий билет, а сфотографируют вас уже на месте, на изготовление пропуска уйдет минут пятнадцать. Но примите во внимание ажиотаж (первокурсников очень много) и планируйте свой визит с запасом времени.
Оформление электронных пропусков проходит в здании ВШЭ на Шаболовке по рабочим дням с 10-00 до 13-00 и с 14-00 до 17-30.
Адрес: ул. Шаболовка, д.26, стр.4, кабинет 4110.
Шаг пятый — запишитесь в библиотеку
О том, как получить доступ к электронным ресурсам библиотеки ВШЭ, рассказано здесь.
Шаг шестой — узнайте еще больше о своих возможностях
В справочнике студента собрана абсолютно вся информация, которая может вам пригодиться в процессе обучения на любом курсе в НИУ ВШЭ. Например, о том, как получить любую справку с печатью, или о том, где в Вышке можно поесть. А еще — о развитии карьеры, психологической помощи, творческих студиях, студенческих организациях и спорте.