Психологический тест в медицинский колледж
Для зачисления в медицинский колледж не всегда достаточно получить высокие баллы на государственных экзаменах или успешно сдать вступительные испытания. Чтобы поступить на некоторые из медицинских специальностей, нужно пройти психологическое тестирование.
Вступительные экзамены в медицинский колледж далеко не всегда ограничиваются проверками знаний по дисциплинам «Биология» и «Русский язык». Медик, независимо от уровня квалификации и исполняемых им обязанностей, должен обладать определенными чертами характера и морально-этическими качествами, благодаря которым он сможет вести свою профессиональную деятельность максимально эффективно. Для определения степени соответствия выбранным профессиям каждый абитуриент проходит психологический тест в медицинском колледже.
Требования к психологическому складу медработника
Тестирование в медколледже в качестве дополнительного вступительного психологического испытания обязательно для специальностей «акушерское дело», «лечебное дело», «сестринское дело».
Виды тестов и критерии оценивания
Абитуриент дает ответы на ряд тестовых вопросов. По итогам тестов выясняется:
Тесты в мед колледж могут состоять из таких опросников или их аналогов:
Итоговая оценка состоит из баллов, которые набрал абитуриент по каждому из тестов в соответствии с ключами этих тестов. В случае если общее количество баллов выходит за пределы нормативного диапазона, психологическое тестирование в медколледж считается пройденным с оценкой «неудовлетворительно».
Психологическое тестирование в медколледж
Обновлено: 19 Марта 2021
Одно из вступительных испытаний для освоения некоторых медицинской профессий среднего звена — психологическое тестирование. Рассказываем, зачем оно нужно и как его пройти.
Что такое психологическое тестирование в медколледж
Абитуриент, который выбрал учиться в медицинском ссузе, должен быть подкован по профильным предметам, например, биологии и химии. Знания при поступлении в медицинский колледж проверяют не экзаменами, а «конкурсом аттестатов». Учебное заведение устанавливает проходной балл. Это регламентировано п. 4 ст. 111 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ».
Кроме знаний, при поступлении также важно показать психологическую готовность быть медиком. Речь ведь о трудной профессии, которая требует от человека определенных качеств. Это диктует не только здравый смысл, но и закон «Об образовании в РФ» — в п. 4 ст. 68. Там говорится, что при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по специальностям, требующим определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания.
В данном случае речь идет о психодиагностическом тестировании. Его проводят при поступлении на следующие специальности: «Лечебное дело», «Сестринское дело» и «Акушерское дело».
Для чего оно проводится
Психологическое испытание покажет, обладает ли человек нужным психотипом и склонностью к медицинской профессии. Какие требования в этом смысле предъявляют к будущим медработникам:
Как проходит тестирование
Испытание представляет собой не собеседование у психолога, а письменное тестирование. Назначается день. Абитуриенты приходят в аудиторию, получают опросники, им дают время, чтобы отметить варианты ответов.
По результатам тестирования принимается решение — «зачтено» или «не зачтено». Итог размещается на информационном стенде о приемной кампании и на сайте колледжа.
Подробные данные о том, как абитуриент ответил на каждый вопрос, какой у него психотип и другие личностные характеристики, не разглашаются.
Как подготовиться
Для подготовки к тестированию будущие студенты ориентируются на подобные психологические опросники, которые есть в открытом доступе в интернете. Любой их может пройти онлайн. Скорее всего, испытание составлено по аналогии с ними. Но прежде чем привести примеры опросников, сделаем важную оговорку.
К вопросам, конечно, необходимо подготовиться. Хотя бы почитать, какие есть тесты, чтобы узнать побольше о предстоящем испытании. Можно даже прикинуть, какие ответы приведут к желаемому результату — зачислению в ссуз. Но лучше отвечать честно — из уважения с прекрасной и нужной профессии, которая требует большой ответственности, самоотдачи и порядочности. И из уважения к самому себе — если психодиагностика покажет «не зачтено», то, возможно, это повод пересмотреть приоритеты. Вдруг ваше призвание — находиться в совершенно иной области.
Примерные вопросы
Для подготовки можно ориентироваться на следующие тесты:
При подсчете результатов для будущих медиков учитывается, насколько они адекватны, стрессоустойчивы, склонны к эмпатии и способны общаться с людьми, чтобы действительно помогать им.
Психотестирование — лишь одно из испытаний на пути желающих стать медиками. После успешного поступления — годы трудной учебы. Но в любой непонятной ситуации помогут разобраться специалисты Феникс.Хелп.
Пресс-центр
Что такое психологическое тестирование поступающих в медицинский колледж?
В Чебоксарском медицинском колледже идет психодиагностическое тестирование абитуриентов. Данное вступительное испытание пройдет каждый, кто подал документы на специальности: «Лечебное дело», «Сестринское дело» и «Акушерское дело».
Психологическое тестирование определяет готовность абитуриента в системе среднего профессионального образования стать медицинским работником. Ведь ни у кого не вызывает сомнения, что профессия требует наличие определенных качеств. Психологическое испытание покажет, обладает ли человек нужным психотипом и склонностью к медицинской профессии.
Будущий медработник должен обладать способностью к эмпатии или умением сопереживать чужой боли. Уметь с любовью относиться к людям, иметь желание помогать им. Быть общительным и тактичным, уметь хранить тайны другого человека. Быть решительным и смелым, способным взять на себя ответственность. Важно иметь способность к самодисциплине, уметь сохранять хладнокровие в стрессовой ситуации, контролировать негативные эмоции.
А еще, обладать умением постоянно, много и самостоятельно учиться, обладать широким кругозором, образованностью и высоким интеллектом. Эти качества, согласитесь, мы и ценим в медицинских работниках, когда обращаемся к ним за помощью.
Все же, всем, кто обладает вышеуказанными качествами, пожелаем пройти тест на «зачтено»!
Психологический тест на выявление профессионально ориентированных личностных свойств и качеств абитуриентов для проведения вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам СПО по специальностям: 31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское дело
на выявление профессионально ориентированных личностных свойств и качеств абитуриентов для проведения вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам СПО по специальностям:
31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело,
34.02.01 Сестринское дело
ИНСТРУКЦИЯ: Ответьте «да» или «нет» на предлагаемые вопросы. Вопросы теста не имеют правильных или неправильных ответов. Отвечайте на вопросы так, как Вы считаете, или как происходит именно у Вас в предлагаемых ситуациях. Максимальное продолжительность тестирования 50 минут.
Меня огорчает, когда я вижу, как кто-то чувствует себя одиноко среди людей.
Я очень волнуюсь, если нужно сообщить людям неприятные для них новости.
Мне больше нравятся профессии, требующие общения с людьми.
Мне нравится доставлять людям радость.
Я расстраиваюсь, если вижу плачущего человека.
Я всегда сержусь, если вижу, что с кем-нибудь плохо обращаются.
Я огорчаюсь, если окружающие чем-то угнетены (расстроены).
Мне тяжело видеть, когда люди грустят.
Беспомощность старых людей вызывает у меня сочувствие.
Мне нравится переживать за судьбу героев кинофильмов.
Вы расстроитесь, если Вашу интересную идею не поддержали?
Спокойно ли воспринимаете неприятную для Вас новость?
Люди с необычной, нестандартной внешностью действуют на Вас отрицательно?
Согласны ли Вы с мнением, что многие люди «сидят не на своём
месте», «делают не своё дело?»
Некоторые люди из Вашего окружения откровенно Вам не симпатичны?
Вам трудно скрыть, если человек чем-либо неприятен?
Чаще всего из принципа настаиваете на своем, даже если понимаете, что не правы?
Невоспитанные люди возмущают Вас?
Вам не приятны самоуверенные люди?
Вы стараетесь уходить от разговора, когда кто-нибудь начинает
жаловаться на свою жизнь?
Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?
Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно и не
успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?
Возвращаетесь ли Вы убедиться, что оставили дом или рабочее
место в таком состоянии, что там ничего не случится?
Часто ли, будучи школьником, Вы переписывали страницу в Вашей тетради, если случайно сделали ошибку, или есть исправление?
Охотно ли Вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой
Нравится ли Вам работа, требующая сосредоточения?
Бросите ли Вы работу, если что-то не успели доделать?
Вы можете опоздать на учебу без уважительной причины?
Вас не пугает, что сложную и объемную работу необходимо
выполнить за короткий срок?
Хочется ли Вам отстранить кого-то от выполнения дела и самому заняться этим делом, потому что только так можно получить желаемое качество работы?
Меня постоянно что-нибудь тревожит.
Большую часть времени я испытываю неудовлетворённость жизнью.
Мне кажется, что близкие меня плохо понимают.
Тревожные мысли мне часто не дают уснуть.
Часто я сам огорчаюсь, что такой раздражительный и ворчливый.
Временами я волнуюсь из-за пустяков.
Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением.
У меня мало уверенности в себе.
Я часто предаюсь грустным размышлениям.
Я очень напряжен во время работы.
Стараетесь ли Вы избегать большого скопления людей?
Испытываете ли Вы неудовольствие или смятение при неожиданном поручении?
Делитесь ли Вы своими переживаниями с неблизкими вам людьми?
Раздражаетесь ли Вы при обращении с незнакомым человеком на улице с просьбой показать дорогу, назвать время и т. д.?
Начнёте ли Вы первым разговор с попутчиком в автобусе, если
придётся ехать несколько часов?
Волнуетесь ли Вы в ожидании деловой встречи?
Промолчите ли Вы, если услышали ошибочное суждение по хорошо известному вам вопросу?
Согласитесь ли Вы с чужим мнением, если у вас иная точка зрения?
Пытаетесь ли Вы помочь в решении конфликтной ситуации между
Умеете ли Вы попрощаться так, чтобы вас хотели видеть ещё раз?
Мне нравится слушать людей.
Я буду продолжать слушать собеседника, даже если тема беседы мне неинтересна.
Я никогда не проявляю резкость и грубость в общении с людьми.
Когда я слушаю собеседника, я обращаю внимание на его выражение лица, голос.
Я никогда не перебиваю говорящего.
Когда я слушаю собеседника, я всегда стараюсь понять, что он чувствует.
Я стараюсь быть внимательным и не отвлекаться, когда слушаю собеседника.
Я стараюсь больше слушать, чем говорить.
Я не поправляю человека, если в его речи встречаются неправильно произнесённые слова, названия.
Я люблю слушать людей разного возраста.
На мой выбор профессии повлияло:
Желание лечить людей.
Желание облегчить страдания тяжелобольных, стариков и детей.
Родственники, работающие в сфере здравоохранения.
Престиж профессии в обществе.
Возможность профессионального роста.
Желание общения с людьми.
Профессия соответствует моим способностям.
Профессия дает возможность приносить пользу людям.
Высокое чувство ответственности.
Интерес к будущей профессии с детства.
Каждый выбранный абитуриентом ответ в первой колонке оценивается в один балл, затем баллы суммируются.
Слабо выражены чувства к сопереживанию. В общении может быть недоброжелательным. В незнакомой обстановке чувствует себя неуверенно. В стрессовой ситуации может возникнуть чувство растерянности. Мотивация на сознательное обучение выражена не в поной мере.
Выявленные сформированные качества у абитуриента (Ф. И.О.) не препятствуют освоению данной профессии.
От 31 до 70 баллов:
Человек миролюбивый, избегает споров и конфликтов. Доводит начатое до конца. Уравновешен, терпелив. Способен твердо отстаивать свои убеждения. Умеет устанавливать дружескую атмосферу, понять проблемы собеседника. Обладает высокой стрессоустойчивостью. Мотивирован на сознательное обучение.
Выявленные сформированные качества у абитуриента (Ф. И.О.) соответствуют освоению данной специальности.
Какие вопросы задают на психологическом тестировании в медколледже?
Одно из вступительных испытаний для освоения некоторых медицинской профессий среднего звена — является психологическое тестирование. Рассказываем, какие вопросы задают на психологическом тестировании в мед колледже, зачем оно нужно и как его пройти.
Что такое психологическое тестирование в медколледж
Абитуриент, который выбрал учиться в медицинском ВУЗе, должен быть подкован по профильным предметам, например, биологии и химии. Знания при поступлении в медицинский колледж проверяют не экзаменами, а «конкурсом аттестатов». Учебное заведение устанавливает проходной балл. Это регламентировано п. 4 ст. 111 Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в РФ».
Психологическое тестирование — это специальное исследование определённых психологических качеств и свойств личности путем использования психологических тестов. Психологическое тестирование используется при отборе на работу, в психотерапии, психологическом консультировании, а также при поступлении в медколледж.
Кроме знаний, при поступлении также важно показать психологическую готовность быть медиком. Речь ведь о трудной профессии, которая требует от человека определенных качеств. Это диктует не только здравый смысл, но и закон «Об образовании в РФ» — в п. 4 ст. 68. Там говорится, что при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по специальностям, требующим определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, проводятся вступительные испытания.
В данном случае речь идет о психодиагностическом тестировании. Его проводят при поступлении на следующие специальности: «Лечебное дело», «Сестринское дело» и «Акушерское дело».
Для чего проводится психологическое тестирование?
Психологическое тестирование покажет, обладает ли человек нужным психотипом и склонностью к медицинской профессии. Какие требования в этом смысле предъявляют к будущим медработникам:
Как проходит тестирование в медколледже?
Испытание представляет собой не собеседование у психолога, а письменное тестирование. Назначается день. Абитуриенты приходят в аудиторию, получают опросники, им дают время, чтобы отметить варианты ответов.
По результатам тестирования принимается решение — «зачтено» или «не зачтено». Итог размещается на информационном стенде о приемной кампании и на сайте колледжа.
Подробные данные о том, как абитуриент ответил на каждый вопрос, какой у него психотип и другие личностные характеристики, не разглашаются.
Как подготовиться к тестированию?
Для подготовки к тестированию будущие студенты ориентируются на подобные психологические опросники, которые есть в открытом доступе в интернете. Любой их может пройти онлайн. Скорее всего, испытание составлено по аналогии с ними. Но прежде чем привести примеры опросников, сделаем важную оговорку.
К вопросам, конечно, необходимо подготовиться. Хотя бы почитать, какие есть тесты, чтобы узнать побольше о предстоящем испытании. Можно даже прикинуть, какие ответы приведут к желаемому результату — зачислению в ссуз. Но лучше отвечать честно — из уважения с прекрасной и нужной профессии, которая требует большой ответственности, самоотдачи и порядочности. И из уважения к самому себе — если психодиагностика покажет «не зачтено», то, возможно, это повод пересмотреть приоритеты. Вдруг ваше призвание — находиться в совершенно иной области.
Примерные вопросы
Для подготовки можно ориентироваться на следующие тесты:
При подсчете результатов для будущих медиков учитывается, насколько они адекватны, стрессоустойчивы, склонны к эмпатии и способны общаться с людьми, чтобы действительно помогать им.
Психологическое тестирование — это лишь одно из испытаний на пути желающих стать медиками. После успешного поступления идут годы трудной учебы.