Интерактивный метроном для детей
Интерактивный метроном это — высокотехнологичная развивающая методика, которая используется для совершенствования чувства ритма, чувства времени, способности к упорядочиванию движений и информации. Эта компьютерная коррекционная программа разработана компанией Interactive Metronome (США).
Нужно ли это Вашему ребенку?
Чувство времени является решающим для детской реабилитации. Принцип действия Интерактивного Метронома построен на коррекции временных взаимоотношений в деятельности коры головного мозга.
Многочисленные клинические исследования, проведенные различными учеными, четко показывают, что недостаточность в двигательном планировании является причиной различных проблем с движением и развитием ребенка. Другими словами, слаборазвитое чувство ритма и времени часто приводит к проблемам с:
Занятия назначаются детям с:
Какую проблему это решает?
Любая целенаправленная деятельность требует упорядочивания движений и предвидения результата. Это называется «моторным планированием».
Некоторым детям трудно сконцентрироваться на выполнении заданий; запомнить и выполнить инструкции, состоящие из нескольких частей; организовать свою деятельность; выполнить работу до конца.
Американские ученые выяснили, что у всех этих проблем часто бывает общая причина – нарушение функций мозга, отвечающих за планирование действий во времени, запоминание и воспроизведение последовательности действий.
Ученые считают, что чувство времени и чувство ритма – основа для овладения любыми учебными навыками, в том числе чтением, письмом и счетом.
Если есть проблемы с чувством ритма и чувством времени, то обычно страдает не только координация крупных движений, но и речь, и даже умственная деятельность. Эти функции мозга можно тренировать.
Как это происходит?
Сначала проводится оценка чувства ритма и чувства времени. Благодаря многолетним исследованиям компании Interactive Metronome, известны нормативы этих чувств для каждой возрастной группы.
Упражнения выполняются с помощью сенсорной перчатки или сенсорного коврика. Ребенок слышит через наушники ритмичные удары и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой.
Интерактивный Метроном® объективно оценивает способность соотносить движения с ритмом ударов. Результаты, оцениваемые в миллисекундных интервалах времени, учитываются в шкале, которая отражает качество моторного планирования.
Затем составляется программа тренировок. Тренировки проводятся под руководством инструктора. Интерактивный Метроном® обеспечивает «обратную связь» — слуховую и визуальную. Ребенок видит на экране монитора, насколько точно он выполняет задание. На основе обратной связи он может корректировать свои движения. Постепенно внимание и выносливость ребенка возрастают.
Какие результаты?
Интерактивный Метроном® был создан в 1994 году американскими учеными для развития чувства ритма у музыкантов. Разработкой заинтересовались врачи и педагоги. Сначала Интерактивный Метроном® стали использовать в работе со спортсменами. Затем исследования доказали эффективность использования Интерактивного Метронома® в работе с детьми, у которых есть трудности в обучении.
В результате тренировок у детей нормализуется темп и ритм речи. Развивается функция программирования и реализации речевого высказывания. Улучшаются функции чтения, письма, математические навыки. Развивается моторика, ритмичность, координация движений. Улучшается походка. Дети становятся более внимательными, лучше концентрируются на выполнении заданий. Снижается импульсивность и нормализуется поведение.
В чем новизна и отличие от других?
«Неврологическая клиника доктора Яценко» — единственная клиника в Украине, использующая программу «Интерактивный метроном» для занятий с детьми.
Сколько нужно заниматься?
Оптимальных результатов можно добиться, проведя несколько курсов, которые в сумме составляют 40 занятий. Занятия проходят 3-4 раза в неделю. Длительность каждого занятия – 20 минут.
Заниматься могут дети с 4-5 лет.
Интерактивный метроном для взрослых
Интерактивный метроном® это высокотехнологичная развивающая методика, которая используется для совершенствования чувства ритма, чувства времени, способности к упорядочиванию движений и информации. Эта компьютерная коррекционная программа разработана компанией Interactive Metronome (США).
Нужно ли это Вам?
Чувство времени является решающим для реабилитации постинсультных пациентов. Принцип действия Интерактивного Метронома построен на коррекции временных взаимоотношений в деятельности коры головного мозга.
Многочисленные клинические исследования, проведенные различными учеными, четко показывают, что недостаточность в двигательном планировании является причиной различных проблем в двигательной сфере. Другими словами, слаборазвитое чувство ритма и времени часто приводит к проблемам с:
Занятия назначаются пациентам с:
Какую проблему это решает?
Любая целенаправленная деятельность требует упорядочивания движений и предвидения результата. Это называется «моторное планирование».
Многим пациентам, перенесшим инсульт или черепно-мозговую травму, трудно сконцентрироваться на выполнении заданий; запоминать и выполнять инструкции, состоящие из нескольких частей; организовывать свою деятельность; выполнять задания до конца.
Американские ученые выяснили, что у всех этих проблем часто бывает общая причина – нарушение функций мозга, которые отвечают за планирование действий во времени, запоминание и воспроизведение последовательностей действий.
Ученые считают, что чувство времени и чувство ритма – основа для овладения любыми навыками, в том числе чтением, письмом и счетом.
Если есть проблемы с чувством ритма и чувством времени, то обычно страдает не только координация крупных движений, но и речь, и даже умственная деятельность. Эти функции мозга можно тренировать.
Как это происходит?
Сначала проводится оценка чувства ритма и чувства времени. Благодаря многолетним исследованиям компании «Interactive Metronome», известны нормативы для каждой возрастной группы.
Упражнения выполняются с помощью сенсорной перчатки или сенсорного коврика. Пациент слышит через наушники ритмичные удары и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой.
Интерактивный Метроном® объективно оценивает способность соотносить движения с ритмом ударов. Результаты, оцениваемые в миллисекундных интервалах времени, учитываются в шкале, которая отражает качество моторного планирования.
Затем составляется программа тренировок. Тренировки проводятся под руководством инструктора.
Интерактивный Метроном® обеспечивает «обратную связь» — слуховую и визуальную. Пациент видит на экране монитора, насколько точно он выполняет задание. На основе обратной связи он может корректировать свои движения.
Какие результаты?
Интерактивный Метроном® был создан в 1994 году американскими учеными для развития чувства ритма у музыкантов. Разработкой заинтересовались врачи и педагоги. Сначала Интерактивный Метроном® стали использовать в работе со спортсменами. Затем исследования доказали эффективность использования Интерактивного Метронома® в работе с лицами, перенесшими инсульт или черепно-мозговую травму; пациентами с болезнью Паркинсона.
В результате тренировок у пациентов нормализуется темп и ритм речи. Развивается функция программирования и реализации речевого высказывания. Улучшаются навыки чтения, письма, математические навыки. Развивается моторика, ритмичность, координация движений. Улучшается походка.
В чем новизна и отличие от других?
«Неврологическая клиника доктора Яценко» первой в Украине стала использовать программу Интерактивный метроном® для занятий с пациентами, перенесшими инсульт или черепно-мозговую травму.
Сколько нужно заниматься?
Оптимальных результатов можно добиться, проведя несколько курсов, которые в сумме составляют 40 занятий. Занятия проходят 3-4 раза в неделю. Длительность каждого занятия — 20 минут.
Заниматься могут пациенты любого возраста.
Интерактивный метроном что это такое
Интерактивный метроном (Interactive Metronome) — это программно-аппаратный комплекс, предназначенный для развития чувства ритма и точности движений и направленный на развитие функций мозжечка, а также других участков головного мозга. Метод используется для совершенствования чувства ритма и чувства времени — важнейших компонентов развития мозга.
Если ритм нарушен, нервная система работает нестабильно. Интерактивный метроном реализует специальный комплекс упражнений с использованием обратной связи, которые «тренируют» области мозжечка и головного мозга, что в результате приводит к улучшению равновесия, речи, чтения и концентрации внимания.
КАКИЕ ЗАДАЧИ РЕШАЕТ
Программа создана компанией Interactive Metronome (США) для преодоления нарушений речи, внимания и поведения, связанных с расчетом времени и планированием движений. Интерактивный метроном стимулирует мозговую активность, которая необходима для обработки сенсорной информации, поступающей извне. Это способствует развитию способности планировать свою деятельность, стабилизирует поведенческие реакции.
Регулярные тренировки способствуют:
КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ
Ребенку надеваются наушники, через которые он слышит ритм, задаваемый программой, а на руку надевается специальный датчик, который напоминает кастаньету. Упражнения выполняются либо с помощью этого сенсорного датчика-кастаньеты, либо с помощью сенсорного коврика. Ребенок слышит через наушники ритмичные удары и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой. Интерактивный метроном объективно оценивает способность соотносить движения с ритмом ударов. Разница между реальным временем выполнения упражнений и ритмом, генерируемым компьютером, составляет миллисекунды. Чтобы создать дополнительную мотивацию, программа выполнена в виде серий красочных видео игр. По мере того, как ребенок справляется с удержанием ритма, на экране происходит интересная анимация. Программа содержит множество сценариев игр на любой вкус и интерес.
Терапевтический эффект заключается в стимулировании нервной системы к поиску собственного ритма при выполнении повторяющихся движений. В свою очередь, это повышает мозговую активность, которая необходима для обработки поступающей извне сенсорной информации.
Занятие по программе Интерактивный метроном длится 20 минут. Заниматься можно начинать с 4-5 лет. В некоторых случаях можно начинать раньше по усмотрению перподавателя, если ребенок готов выполнять инструкции. Необходимы регулярные занятия. Занятие проводит специалист по данной методике, который помогает ребенку поймать и удерживать ритм, даёт инструкции, следит за корректной работой техники. Занятия проходят всегда только индивидуально.
Можно совмещать с другими занятиями: логопедическими, нейрокоррекцией, мозжечковой стимуляцией, программой inTime, методом Томатиса, сенсорной интеграцией и др.
РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИ СЛЕДУЮЩИХ ПРОБЛЕМАХ И НАРУШЕНИЯХ:
Интерактивный метроном что это такое
Моторные навыки человека
Выбор времени ответственен за пробуждение и сон, т.к. наш мозг должен спать каждые 12 часов для того, чтобы сосредотачивать наше внимание, понимать прочитанное, запоминать информацию, обрабатывать речь, моторную координацию и отвечать за много других способностей человека.
Эта же теория объясняет, как в нашем мозге течёт время. Она предполагает существование нейронного метронома (аналога наручных часов), нервного контура, по которому периодически проходит возбуждение: в ответ на любое раздражение в мозге формируется «временной канал» из нейронов, которые отсчитывают длительность, частоту и прочие подобные характеристики события.
Оборудование для развития моторных навыков
Подобно игре слуховая визуальная платформа Интерактивный Метроном поглощает пациента и обеспечивает постоянную обратную связь на уровне миллисекунды, чтобы способствовать синхронизированному выбору времени в нашем мозге. Упражнения могут быть настроены и включают в себя иерархию все более и более сложных и точно рассчитанных моторных движений, переплетенных с постепенно более быстрой познавательной обработкой, вниманием и принятием решений. Это единственный нейромоторный инструмент терапии, который может использоваться с успехом у всех пациентов, даже тех, кто требует полной практической помощи из-за познавательных и/или физических ухудшений и тех, кто является слишком молодым или пожилым.
Обращаясь к Интерактивному Метроному вместе с другими функциональными программами, вы не только увидите, какого успеха вы достигните в коммуникации с внешним миром, но также решите проблемы с сердцем, которые лежат в основе многих проблем, а это приводит к более эффективному лечению и полному выздоровлению.
Системные требования для Интерактивного Метронома
Комплект оборудования Интерактивный метроном
Сначала проводится оценка чувства ритма и чувства времени. Благодаря многолетним исследованиям, известны нормативы для каждой возрастной группы.
Упражнения выполняются с помощью сенсорного коврика или кнопки-концевого выключателя. Человек слышит через наушники ритмичные удары и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой. Специальная программа, установленная на компьютере, объективно оценивает способность соотносить движения с ритмом ударов. Результаты, оцениваемые в миллисекундных интервалах времени, учитываются в шкале, которая отражает качество моторного планирования.
Модуль обратной связи обеспечивает своевременное поступление сигналов в компьютер для дальнейшей обработки.
Нейропсихологическая коррекция с интегрированной программой Интерактивный Метроном (IM) как часть программы коррекции запинок в речи, заикания, дизритмии, СДВГ, высокой утомляемости, гиперактивности, нарушений самоконтроля, внимания, памяти
Высокотехнологичная развивающая методика, созданная компанией Interactive Metronome для преодоления нарушений речи, внимания и поведения, связанных с расчетом времени и планированием движений, с развитием чувства ритма и времени.
Занятия с интерактивным метрономом назначаются детям с СДВГ, нарушениями аутистического спектра (ранний детский аутизм), задержкой психического развития, ДЦП, нарушениями темпа речи, детям после черепно-мозговых травм, повреждений спинного мозга, заиканием, тиками, синдромом навязчивых состояний, нарушением координации движений.
Детям часто очень трудно концентрироваться, запоминать и выполнять инструкции, состоящие из нескольких частей, выполнять всё до конца, не отвлекаться и не «перескакивать».
Такие проблемы связаны с чувством времени и чувством ритма. Это основа для овладения любыми учебными навыками, в том числе чтением, письмом и счетом, решением задач.
Интерактивный метроном стимулирует мозговую активность, которая необходима для обработки сенсорной информации, поступающей извне. Это способствует развитию способности планировать свою деятельность, стабилизирует поведенческие реакции.
Сначала проводится оценка чувства ритма и чувства времени во время комплексного нейропсихологического обследованияней.
Компания «Interactive Metronome» совместно с возрастными и детскими психологами создала нормативы для каждой возрастной группы. Затем создается комплекс упражнений, который в нашем центре интегрируется в индивидуальную программу нейрокоррекционных занятий.
Мы не используем Интерактивный Метроном как отдельную тренировку, в отрыве от нейрокоррекционной программы и работы нейропсихолога. Считаем это нерезультативным и непрофессиональным.
Интерактивный Метроном обеспечивает обратную связь – слуховую и визуальную. Постепенно внимание и выносливость ребёнка возрастают. Таким образом нейропсихологи и физиологи доказали на примере более 10000 детей эффективность использования данной методики в работе с детьми, у которых есть трудности в обучении.
В результате тренировок у детей улучшаются навыки чтения, письма и математические навыки, развивается моторика, ритмичность, координация движений, улучшается походка. Дети становятся более внимательными, лучше концентрируются на выполнении заданий, снижается импульсивность и нормализуется поведение.
Нужно помнить, что Interactive Metronome – это результативное хорошо продуманное оборудование, но оно не может работать самостоятельно без учета индивидуальных нейропсихологических особенностей ребёнка, которые могут быть выявлены только на диагностическом обследовании.
Методика Interactive Metronome реализуется в пять-шесть раз быстрее и результативнее внутри нейрокоррекционной программы, чем без неё.
Интерактивный метроном применяется для профилактики и лечения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), при нарушениях темпо-ритмической организации речи (заикание, тахилалия, брадилалия, спотыкание), дислексии и дисграфии, при нарушениях слоговой структуры.
Занятия с использованием Интерактивный метроном также показаны детям, перенесшим черепно-мозговые травмы и травмы спинного мозга, пациентам с таким диагнозом, как ранний детский аутизм (РДА), синдром Аспергера, аутистические состояния, задержка психического развития, ДЦП.
Большинство происходящих в организме человека нервных процессов имеет циклический характер — подобные периодические процессы задают своеобразный ритм для различных участков мозга, в частности, отвечающих за моторику, координацию движений, распознавание и воспроизведение речи.
Значительная часть сложных функций мозга непосредственно связана с деятельностью мозжечка, и одной из них является генерация ритма, общего для всей нервной системы. Если ритм нарушен, нервная система работает нестабильно, со сбоями.
Интерактивный метроном реализует специальный комплекс упражнений с использованием обратной связи, которые «тренируют» области мозжечка и головного мозга, что в результате приводит к улучшению равновесия, речи, чтения и концентрации внимания.
В настоящее время данная методика с успехом применяется во множестве медицинских учреждений на территории Америки и Европы, а многочисленные исследования подтверждают ее высокую эффективность.
Методика доказала свою высокую эффективность в ходе длительного применения в европейских и американских клиниках и учебных заведениях.
После прохождения цикла занятий на Интерактивный метроном у детей устраняются проблемы с процессами автоматизации и моторного планирования, улучшается концентрация внимания, что приводит к повышению успеваемости в школе.
Положительный терапевтический эффект наблюдается и при лечении нарушений речи, в частности, заикания.